教師資格每日一練2022年(9月9日)

https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-09 09:16 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.李老師通過課堂觀察發(fā)現(xiàn)小敏同學(xué)發(fā)言不主動、不積極,下課后,她又將小敏找到辦公室,他問一句,小敏答一句,語言也非常少,于是,李老師認(rèn)為小敏是一個內(nèi)向的孩子。這種評價稱為( )。

A.形成性評價

B.非正式評價

C.診斷性評價

D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價

2.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自( )。

A.《大學(xué)》

B.《師說》

C.《論語》

D.《春秋》

3.高級中學(xué)教師資格與( )教師資格相互通用。

A.初級中學(xué)

B.高等學(xué)校

C.中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)

D.中等職業(yè)學(xué)校

4.關(guān)于錯覺,下面說法不正確的是( )。

A.錯覺是對客觀事物的一種不正確的歪曲的直覺,在我們的生活和教學(xué)實(shí)踐中,有時有著消極意義,而有時也有著積極意義

B.當(dāng)錯覺存在消極意義時,我們需要加以避免,當(dāng)錯覺存在積極意義時,又可以被我們加以利用

C.錯覺是對客觀事物的一種不正確的歪曲的知覺,因此在我們的生活和教學(xué)實(shí)踐中一定要避免此類現(xiàn)象的發(fā)生

D.有些錯覺是很難避免的

5.“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”是韓愈關(guān)于( )的觀點(diǎn)。

A.教師作用

B.教師任務(wù)

C.師生關(guān)系

D.擇師標(biāo)準(zhǔn)

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