現(xiàn)在您所在位置： 教師資格證國考 > 中學(xué) > 試題 > 

數(shù)學(xué)李老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺乏立體想象力所以立體幾何學(xué)習(xí)非常困難鑒于此

https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-08 09:49 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

數(shù)學(xué)李老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺乏立體想象力，所以立體幾何學(xué)習(xí)非常困難，鑒于此，他自己動手做教具，通過立體直觀的現(xiàn)場演示大大提高了學(xué)生的認(rèn)知水平，從解決問題的過程來看，其首要的環(huán)節(jié)是( )。

A.提出假設(shè)

B.理解問題

C.發(fā)現(xiàn)問題

D.創(chuàng)造想象

答案：C

解析：問題解決的過程分別為：發(fā)現(xiàn)問題、明確問題、提出假設(shè)和驗證假設(shè)。因此首要環(huán)節(jié)是發(fā)現(xiàn)問題。故本題選C。

關(guān)注公眾號

推薦閱讀：

教師資格報名入口

教師資格成績查詢

教師資格成績查詢時間

責(zé)任編輯：欣欣

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師資格證國考相關(guān)信息/資料查看

根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國的一初中生齊某與同學(xué)方某有矛盾，齊某多次放學(xué)后攔截并毆《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—20( )是教師個體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程，是教師通過努力以下教學(xué)用語不符合現(xiàn)階段教育理念的李老師為了貫徹素質(zhì)教育的觀念，在班級中組織了古詩詞

精彩推薦

換一換

有報考疑惑？在線客服隨時解惑

公告啥時候出？

報考問題解惑？報考條件？

報考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)??？

咨詢
在線客服×