教師問(wèn)一年級(jí)學(xué)生天空為什么會(huì)下雨有的學(xué)生說(shuō)是冷暖氣流交替有的學(xué)

https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-08 09:47 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

教師問(wèn)一年級(jí)學(xué)生：“天空為什么會(huì)下雨?”有的學(xué)生說(shuō)“是冷暖氣流交替”，有的學(xué)生說(shuō)“是因?yàn)闅鈮哼^(guò)低”，甚至有的學(xué)生說(shuō)“是天空爺爺在哭啦”等等，這種圍繞某個(gè)主題而鼓勵(lì)多方位思考的思維方式訓(xùn)練是( )。

A.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練

B.推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練

C.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練

D.發(fā)散思維訓(xùn)練

答案：D

解析：A選項(xiàng)，頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練是通過(guò)集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果。B選項(xiàng)，推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練的主要目的是發(fā)展學(xué)生的想象力和對(duì)事物的敏感性，并促進(jìn)學(xué)生深入思考，靈活應(yīng)對(duì)。C選項(xiàng)，自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練是教師考慮到學(xué)生的興趣及其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，為他們提供某些必要的材料與工具，讓學(xué)生利用這些材料，實(shí)際動(dòng)手去制作某種物品，如賀卡、圖畫、各種小模型等。學(xué)生通過(guò)實(shí)際的操作活動(dòng)，完成自己的設(shè)計(jì)。D選項(xiàng)，發(fā)散思維訓(xùn)練，一般以材料、功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、組合、方法、因果、關(guān)系這八個(gè)方面為“發(fā)散點(diǎn)”，進(jìn)行具有集中性的多端、靈活、新穎的發(fā)散思考，從而形成各種創(chuàng)造性設(shè)想。因此，圍繞多個(gè)主題而鼓勵(lì)多方位思考的思維方式訓(xùn)練屬于發(fā)散思維訓(xùn)練。故本題選D。