教師資格每日一練2022年（9月7日）

https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-07 09:10 中國教師資格網 [您的教師考試網]

1.某一山村一個孩子已經七歲達到法定的上學年齡，但是其父母擔心孩子上學增加家庭負擔不讓孩子上學，學校普查時得知這一情況，立即上門做孩子父母工作，并告知上學不收學費和雜費，孩子父母恍然大悟，決定送孩子上學，這一政策體現(xiàn)了義務教育( )的基本性質。

A.義務性

B.公益性

C.統(tǒng)一性

D.科學性

2.抗日戰(zhàn)爭時期，為保存國家教育實力，國民政府將一些著名大學西遷并進行合并，組成西南聯(lián)合大學的是北京大學、清華大學和( )。

A.浙江大學

B.復旦大學

C.天津大學

D.南開大學

3.學校在課程設置方面十分注重強調知識的內在邏輯和系統(tǒng)性，根據知識領域不同進行分科教學的課程論是( )。

A.經驗主義課程論

B.學科中心課程論

C.存在主義課程論

D.后現(xiàn)代主義課程論

4.縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發(fā)展，縮小學校之間辦學條件的差距，( )將學校分為重點和非重點學校。

A.允許

B.自愿

C.不得

D.應當

5.聯(lián)合國教科文組織在《學會生存》中主張建設學習化社會的關鍵在于( )。

A.改革正規(guī)教育

B.發(fā)展成人教育

C.實施終身教育

D.推行回歸教育

答案及解析：
1.【答案】B 解析：強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規(guī)范。家長不送學生上學，家長要承擔責任;學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任;政府不提供相應的條件，也要受到法律的規(guī)范。公益性就是明確規(guī)定“不收學費、雜費”。公益性和免費性是聯(lián)系在一起的。義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。統(tǒng)一性包括要制定統(tǒng)一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、經費標準、建設標準、學生公用經費的標準等等。這些與統(tǒng)一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來。根據題意，不收學費和雜費屬于公益性。故本題選B。
2.【答案】D 解析：國立西南聯(lián)合大學是中國抗日戰(zhàn)爭開始后高校內遷設于昆明的一所綜合性大學。1937年11月1日，由國立北京大學、國立清華大學、私立南開大學在長沙組建成立的國立長沙臨時大學在長沙開學(這一天也成為西南聯(lián)大校慶日)。由于長沙連遭日機轟炸，1938年2月中旬，經中華民國教育部批準，長沙臨時大學分三路西遷昆明。1938年4月，改稱國立西南聯(lián)合大學。故本題選D。
3.【答案】B 解析：A選項，經驗主義課程論的代表性人物是杜威，該流派認為課程應以兒童的活動為中心。課程應以兒童為出發(fā)點和目的，促進兒童的生長和發(fā)展。課程的內容不能超出兒童經驗和生活的范圍，要考慮到兒童思維需要和興趣，從而引發(fā)兒童的學習動機。課程的組織應心理學化。B選項，學科中心課程論，也叫知識中心課程論，該課程理論強調知識是課程的核心，學校課程應以學科分類為基礎，學校教學以分科教學為核心。C選項，存在主義課程論認為，應當把課程看作是用來作為自我發(fā)展和自我實現(xiàn)的手段;不能使學生受教材的支配，而應該使學生成為教材的主宰。D選項，后現(xiàn)代主義課程理論的課程原理強調課程應預先決定目標，選擇和組織經驗反映這些目標，然后通過評價決定這些目標是否已經達到。結合題干，強調知識的內在邏輯和系統(tǒng)性，根據知識領域不同進行分科教學的是學科中心課程論。故本題選B。
4.【答案】C 解析：《中華人民共和國義務教育法》第八條規(guī)定：“縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發(fā)展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班。”故本題選C。
5.【答案】C 解析：聯(lián)合國教科文組織在《學會生存》中主張建設學習化社會，其建設學習化社會的關鍵在于實施終身教育。學習化社會的標志是：學習成為整個社會成員一項經常的重要活動，這要求實施終身教育。故本題選C。

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