2022年秋季湖北黃石市陽新縣城區(qū)缺編學校選聘教師招聘75名公告

http://hubei.hteacher.net 2022-07-13 09:59 湖北教師招聘 [您的教師考試網]

湖北黃石教師招聘安排

報名時間：2022年7月18日8：00至7月20日18：00

筆試時間：見公告

備考推薦：2022年教師招聘考試面授課程

一、選聘崗位

城區(qū)缺編學校選聘教師崗位75個，具體學校及崗位見附件1。

二、選聘對象

全縣各鎮(zhèn)(區(qū)、場)中小學在編在崗公辦教師。

三、選聘條件

1、師德高尚，愛崗敬業(yè)，教學業(yè)績突出，勝任所需崗位的教學工作;

2、具備國家規(guī)定的相應學段學歷要求，其中選聘到城區(qū)小學的教師必須取得大專及以上學歷，選聘到城區(qū)高中、初中的教師必須取得本科及以上學歷;

3、具有相應學段的教師資格證，高學段的教師資格證可報考低學段崗位。

4、近三年事業(yè)單位工作人員年度考核和師德師風考核均為合格及以上等次。

有下列情形之一者不得啟動選聘程序:

(1)涉嫌違紀違法正在接受有關專門機關審查尚未作出結論的;

(2)受處分期間或者未滿影響期限的;

(3)在試用期內的;

(4)未滿最低服務年限相關規(guī)定的;

(5)被依法列為失信聯合懲戒對象的;

(6)按照有關規(guī)定需要回避的;

(7)其它不宜選聘的情形。

四、選聘程序和辦法

(一)信息發(fā)布

在陽新縣政府網發(fā)布選聘信息，公開城區(qū)學校選聘的人數、學科及資格條件等。

(二)組織報名

1、報名時間：2022年7月18日8：00至7月20日18：00。

2、報名地點：各鎮(zhèn)(區(qū)、場)中心學校、國有農場學校。

3、報名方式：采用個人自愿與組織推薦方式進行。有參加選聘意愿的教師到本人所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū)、場)中心學?；蜣r場學校報名，各鎮(zhèn)(區(qū)、場)中心學?；蜣r場學校對照相關條件進行資格初審。各單位將報名教師的學歷證書、教師資格證、身份證原件及復印件1份、近期同底一寸登記照3張及報名登記表(見附件2)收齊后，在本單位進行公示，無異議后再統(tǒng)一報縣教育局教師管理股(不接受教師個人報名)，每人限報一個崗位(一個學段的一個學科，不需填報到學校)。

(三)資格審查

資格審查貫穿于公開選聘工作全過程，縣教育局對報名對象進行資格審查。選聘確認人數與選聘計劃數的比例原則上不低于3：1，方可開考。報名結束后，對選聘確認人數達不到規(guī)定比例的，可取消、核減或保留。

(四)考試

本次選聘采取筆試方式進行。筆試由縣人社局組織，縣教育局配合。

1、筆試時間、地點：見筆試準考證。

2、筆試內容：為教育學、教育心理學知識和教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、教育常識等相關知識兩部分。

3、筆試方式：考試采用閉卷方式進行，考試時間150分鐘，滿分120分。

(五)考察

按照筆試成績分學段分學科從高分到低分，按1：1的比例確定考察人選。筆試成績相同的，教育學、教育心理學分數高者優(yōu)先確定為考察人選。考察由用人單位負責，主要考察選聘人員的報考資格及德、能、勤、績、廉的相關情況?？疾觳缓细裾撸垂P試成績從高分到低分的順序依次遞補考察人選，若沒有遞補人員則取消該崗位選聘計劃。

(六)確定擬選聘人選

根據筆試成績及考察結果確定擬選聘人選，在陽新縣政府網公示，接收社會監(jiān)督。公示期間，群眾反映的問題由調查小組核實。公示期間沒有不良反映、舉報或經查舉報不實的，按規(guī)定辦理選聘人員相關手續(xù);舉報查證屬實的，不予選聘;一時難以查實的暫緩選聘，待查實并作出結論后再決定是否選聘。

(七)選崗

分學段分學科選崗，選崗時嚴格遵循分數優(yōu)先的原則，即按筆試成績從高分到低分依次選擇學校崗位。

(八)辦理相關手續(xù)

選聘人員上崗后報縣委編辦辦理編制調整手續(xù)，報人社部門辦理人事調動手續(xù)，報縣財政局調整工資轉移手續(xù)。

五、其它事項

1、選聘到城區(qū)任教的教師不再享受農村學校教師的相關待遇。

2、對選聘人員資格條件和相關信息的真實性進行嚴格審核，如發(fā)現弄虛作假的，取消選聘資格，三年內不得參加城區(qū)學校教師選聘考試。

3、參加城區(qū)學校選聘考試的落聘人員，本年度不得再申請鎮(zhèn)(場、區(qū))之間的橫向調動。

4、城區(qū)缺編學校教師選聘工作涉及面廣，社會影響大，各單位要精心組織，密切配合，嚴格按照選聘工作的有關規(guī)定和要求辦事，增強教師選聘工作的透明度，自覺接受社會監(jiān)督，自覺抵制不正之風，對違紀違規(guī)的，將嚴肅查處。

附件：