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標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)很可能束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力

https://jiaoshi.huatu.com 2022-07-02 09:28 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

“標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)很可能束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神。”這句話主要體現(xiàn)了教育的( )。

A.正向功能

B.負(fù)向功能

C.隱性功能

D.社會(huì)發(fā)展功能

【答案】B 【解析】按教育功能作用的方向，可分為正向功能與負(fù)向功能：教育的正向功能指教育有助于社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的積極影響和作用。負(fù)向功能指阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用。按教育功能作用呈現(xiàn)的形式，可分為顯性功能和隱性功能。顯性功能指教育活動(dòng)依照教育目的，在實(shí)際運(yùn)行中所出現(xiàn)的與之相吻合的結(jié)果。隱性功能指伴隨顯性教育功能所出現(xiàn)的非預(yù)期性的功能。題干中說(shuō)明了標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的危害，體現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的負(fù)面功能，這是可以預(yù)測(cè)到的，故本題選B。

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