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標準化的教學很可能束縛學生的想象力和創(chuàng)造力

https://jiaoshi.huatu.com 2022-07-02 09:28 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

“標準化的教學很可能束縛學生的想象力和創(chuàng)造力，扼殺學生的創(chuàng)新精神。”這句話主要體現(xiàn)了教育的( )。

A.正向功能

B.負向功能

C.隱性功能

D.社會發(fā)展功能

【答案】B 【解析】按教育功能作用的方向，可分為正向功能與負向功能：教育的正向功能指教育有助于社會進步和個體發(fā)展的積極影響和作用。負向功能指阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用。按教育功能作用呈現(xiàn)的形式，可分為顯性功能和隱性功能。顯性功能指教育活動依照教育目的，在實際運行中所出現(xiàn)的與之相吻合的結果。隱性功能指伴隨顯性教育功能所出現(xiàn)的非預期性的功能。題干中說明了標準化教學的危害，體現(xiàn)出標準化教學的負面功能，這是可以預測到的，故本題選B。

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