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小明因一次期末考試中發(fā)揮失常取得的成績(jī)不理想其班主任就認(rèn)為小明

https://jiaoshi.huatu.com 2022-06-29 13:18 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

小明因一次期末考試中發(fā)揮失常取得的成績(jī)不理想，其班主任就認(rèn)為小明本學(xué)期學(xué)習(xí)不努力，學(xué)習(xí)成績(jī)退步，小明班主任的表現(xiàn)屬于教學(xué)疾病中的( )。

A.教學(xué)失衡

B.教學(xué)失范

C.教學(xué)失偏

D.歸因錯(cuò)位

【答案】C 【解析】教學(xué)失偏是指教師個(gè)人的思想觀念和經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷都影響其教學(xué)活動(dòng)。如果教師缺乏正確的教育理念，將升學(xué)率作為其指導(dǎo)方向，把分?jǐn)?shù)作為唯一的日標(biāo)，就會(huì)導(dǎo)致其重智輕德，片面追求升學(xué)率的行為。A選項(xiàng)，教學(xué)失衡就是指在教學(xué)過(guò)程中因缺乏系統(tǒng)整體觀的指導(dǎo)，在整合系統(tǒng)各因素以實(shí)現(xiàn)整體功能過(guò)程中所產(chǎn)生的偏離、片面和失衡狀態(tài)。B選項(xiàng)，教學(xué)失范有三層意思。一是指教師自己的課堂教學(xué)行為不規(guī)范。二是指課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行不規(guī)范。第三種是指教師的身教失去示范作用。故本題選C。

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