https://jiaoshi.huatu.com 2022-06-23 16:44 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】C
【解析】本題考查學(xué)習(xí)遷移的理論。概括化理論強調(diào)遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)者在兩種活動中通過概括形成了能夠泛化的共同原理。題干中是對學(xué)習(xí)英語方法的遷移,符合概括化理論的觀點。A選項,強調(diào)訓(xùn)練官能。B選項,強調(diào)遷移兩種學(xué)習(xí)的共同要素。D選項,強調(diào)手段——目的之間的關(guān)系的遷移。故本題選C。
2.【答案】D
【解析】本題考查教育的功能。教育的隱性功能指伴隨顯性教育功能所出現(xiàn)的非預(yù)期性的功能,如教育復(fù)制了現(xiàn)有的社會關(guān)系,再現(xiàn)了社會的不平等,學(xué)校照管兒童的功能等,都是隱性功能的表現(xiàn)。顯性功能與隱性功能的區(qū)分是相對的,一旦隱性的潛在功能被有意識地開發(fā)、利用,就可以轉(zhuǎn)變成顯性教育功能。故本題選D。
3.【答案】D
【解析】本題考查教師形象。教師的職業(yè)形象是教師群體或個體在其職業(yè)生活中的形象,是其精神風(fēng)貌和生存狀態(tài)與行為方式的整體反映。教師職業(yè)形象至少包括以下幾個方面:教師的道德形象、教師的文化形象、教師的人格形象。“為人師表”“身正為范”等表述強調(diào)的是道德形象。故本題選D。
4.【答案】A
【解析】本題考查身心發(fā)展的影響因素。印度“狼孩”,雖具有人的遺傳物質(zhì),但由于生存在狼群中,不會講人話,也沒有人的生活習(xí)性,而是像狼一樣的生活,說明了環(huán)境對人的影響很大。故本題選A。
5.【答案】C
【解析】本題考查斯金納的學(xué)習(xí)理論。正強化是呈現(xiàn)喜歡刺激以增加目標(biāo)行為,負(fù)強化是撤銷厭惡刺激以增加目標(biāo)行為;正懲罰是呈現(xiàn)厭惡刺激減少目標(biāo)行為,負(fù)懲罰是減少喜歡刺激以減少目標(biāo)行為。題干中“增加了家庭作業(yè)”是呈現(xiàn)厭惡刺激,屬于正懲罰。故本題選C。
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責(zé)任編輯:欣欣
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