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談到幼小銜接有的教師馬上就想到要讓幼兒認(rèn)漢字學(xué)拼音做算術(shù)題

https://jiaoshi.huatu.com 2022-05-24 09:09 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

談到幼小銜接，有的教師馬上就想到要讓幼兒認(rèn)漢字，學(xué)拼音、做算術(shù)題，而對(duì)于體、德、美等各方面的全面準(zhǔn)備重視不夠，這主要說明這些教師忽視了幼小銜接要堅(jiān)持的( )原則。

A.全面整體性 B.長期性

C.漸進(jìn)性 D.互動(dòng)靈活性

答案：A

解析：幼小銜接是全面素質(zhì)教育的重要組成部分，應(yīng)從幼兒體智德美諸方面全面進(jìn)行，不應(yīng)僅偏重某一方面。在幼小銜接中，偏重“智”的傾向比較嚴(yán)重，對(duì)于全面發(fā)展重視不夠。故本題選A。

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