現(xiàn)在您所在位置： 教師資格證國(guó)考 > 中學(xué) > 試題 > 

幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)漸進(jìn)的過(guò)程同時(shí)也表現(xiàn)出一定的

https://jiaoshi.huatu.com 2022-05-19 10:06 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的( )。

A.順序性特征 B.階段性特征

C.不平衡性特征 D.差異性特征

答案：B

解析：《指南》中指出，幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個(gè)幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過(guò)程中，各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時(shí)間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達(dá)《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。故答案為B。

關(guān)注公眾號(hào)

推薦閱讀：

教師資格考試公告

教師資格考試大綱

教師資格報(bào)考條件

教師資格準(zhǔn)考證打印

責(zé)任編輯：欣欣

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師資格證國(guó)考相關(guān)信息/資料查看

根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，中華人民共和國(guó)的一初中生齊某與同學(xué)方某有矛盾，齊某多次放學(xué)后攔截并毆《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—20( )是教師個(gè)體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程，是教師通過(guò)努力以下教學(xué)用語(yǔ)不符合現(xiàn)階段教育理念的李老師為了貫徹素質(zhì)教育的觀念，在班級(jí)中組織了古詩(shī)詞

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑？在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出？

報(bào)考問(wèn)題解惑？報(bào)考條件？

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)??？

咨詢
在線客服×