在教育目的問題上實用主義教育流派的代表人物杜威所持觀點(diǎn)

https://jiaoshi.huatu.com 2022-05-16 11:23 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

在教育目的問題上，實用主義教育流派的代表人物杜威所持觀點(diǎn)( )。

A.個人本位論

B.社會本位論

C.教育無目的論

D.國家利益論

【答案】C。解析：本題考查有關(guān)教育目的理論。選項A，個人本位論，從個體本能需要出發(fā)，強(qiáng)調(diào)教育要服從人的成長規(guī)律和滿足人的需要;注重教育對個人的價值;主張教育的目的是培養(yǎng)“自然人”，發(fā)展人的個性，增進(jìn)人的價值，促使個人自我實現(xiàn)。選項B，社會本位論，從社會發(fā)展需要出發(fā)，注重教育的社會價值;主張教育的目的是培養(yǎng)合格公民和社會成員;教育是國家的事業(yè);評價教育要看其對社會的發(fā)展貢獻(xiàn)的指標(biāo)。選項C，教育無目的論，由杜威提出來的。他在《民主主義與教育》中指出“教育的過程，在它自身以外沒有目的，它就是它自己的目的。”杜威所否定的是教育的一般的、抽象的目的，強(qiáng)調(diào)的是教育過程內(nèi)有的目的，即每一次教育活動的具體目的，并非主張教育完全無目的。選項D，國家利益論是指國家在復(fù)雜的國際關(guān)系中維護(hù)本國和本民族免受外來侵害的一些基本原則。此項為干擾選項，故排除。題干中，實用主義教育流派的代表人物杜威所持觀點(diǎn)為教育無目的論，選項A、B、D均與題意不符，故本題選C。