教師資格每日一練2022年（5月15日）

https://jiaoshi.huatu.com 2022-05-15 08:47 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.某幼兒園裝修時，設(shè)計師建議把毛巾架在衛(wèi)生間空余的一角，緊貼墻體瓷磚，針對這種設(shè)計大家看法不一，你認(rèn)為最為正確的是( )。

A.很好,便于毛巾清洗后滴水晾干

B.很好，充分利用空間，方便孩子取用

C.不適宜，毛巾要晾在通風(fēng)地方

D.不適宜，毛巾在衛(wèi)生間容易被混雜在空氣中的排泄污染且緊貼墻體不利于通風(fēng)

2.教師對幼兒在幼兒園的良好行為以貼五角星來記錄，當(dāng)五角星積累到10個時，就給1支鉛筆作為獎勵,這里的五角星就是一種( )。

A.懲罰物 B.圖表

C.代幣 D.商品

3.幼兒語言實踐的最佳途徑是( )。

A.語言教學(xué)活動 B.早期閱讀

C.游戲活動 D.欣賞文學(xué)作品

4.在日常生活中，我們強調(diào)一些衛(wèi)生常識，如飯前便后洗手，從預(yù)防傳染病流行的角度，這是為了( )。

A.避免傳染源產(chǎn)生 B.切斷傳播途徑

C.提高病毒抵抗力 D.養(yǎng)成良好習(xí)慣

5.教師說出“春天”，要求幼兒接一句表明春天特征的短語，如“春暖花開”，這屬于( )游戲。

A.口頭游戲 B.圖片游戲

C.實物游戲 D.情境性游戲

答案及解析：
1.答案：D 解析：把毛巾架在衛(wèi)生間空余的一角，緊貼墻體瓷磚，不利于通風(fēng)，而且容易被混雜在空氣中的排泄物污染。故本題選D。
2.答案：C 解析：代幣獎勵法是根據(jù)操作條件反射的強化法而設(shè)計的一種行為治療方法。代幣是一種象征性強化物，籌碼、小紅星、蓋章的卡片、特制的塑料幣等都可作為代幣。當(dāng)學(xué)生做出我們所期待的良好行為后，我們發(fā)給數(shù)量相當(dāng)?shù)拇鷰抛鳛閺娀?。故本題選C。
3.答案：C 解析：游戲是幼兒的基本活動形式，也是其愉快而自主的實踐活動。在游戲中幼兒可自由地支配自己，自主選擇項目，愉快地和同伴交往、合作。作為思維的武器和交際工具的語言，始終伴隨著幼兒的游戲進(jìn)程。所以，游戲是為幼兒提供語言實踐的最佳途徑。故本題選C。
4.答案：B 解析：預(yù)防傳染病分為三種控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者。對于切斷傳播途徑，可根據(jù)傳染病的傳染途徑，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。對腸道傳染病，著重在管理糞便，保護(hù)水源，管理飲食，食具消毒，講究個人衛(wèi)生等方面。故本題選B。
5.答案：A 解析：口頭游戲指在感性認(rèn)識基礎(chǔ)上，直接運用口語進(jìn)行的游戲，此法一般在中大班進(jìn)行，與材料中師幼的表現(xiàn)相符合。B選項圖片游戲強調(diào)運用圖片作為游戲的工具里開展游戲，與題干不符。C選項實物游戲強調(diào)運用真實的物體進(jìn)行游戲，與題干不符。D選項情境性游戲強調(diào)教師為幼兒創(chuàng)設(shè)情境、運用情境的方式進(jìn)行游戲，與題干不符。故本題選A。

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