黃埔區(qū)調(diào)整2022年第一次招聘事業(yè)編制教師綜合素質(zhì)評(píng)估考試安排的公告

http://guangdong.hteacher.net 2022-04-13 17:06 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

各考生:

因疫情防控需要,為切實(shí)保障廣大考生的身體健康和安全,我局臨時(shí)取消了原定于3月13日在廣東省教育研究院黃埔實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行的公開(kāi)招聘事業(yè)編制教師綜合素質(zhì)評(píng)估考試。現(xiàn)就未進(jìn)行的公開(kāi)招聘事業(yè)編制教師綜合素質(zhì)評(píng)估考試安排公告如下:

一、綜合素質(zhì)評(píng)估的形式

(一)本次綜合素質(zhì)評(píng)估以線上方式進(jìn)行,考生通過(guò)自備的電腦下載并登錄“智試云”在線系統(tǒng)考生端參加。

(二)“智試云”在線系統(tǒng)由電腦端“智試云”及移動(dòng)端“智試通”兩部分構(gòu)成,考生需要同時(shí)下載兩個(gè)客戶端才可完成考試。

二、線上綜合素質(zhì)評(píng)估的時(shí)間

2022年4月20日(星期三)上午。

三、考核內(nèi)容

(一)A類崗位:音體美教師以線上專業(yè)技能展示的方式進(jìn)行考核,考生需自備考試所需的物品或器具。

體育教師職位考察考生隊(duì)形隊(duì)列以及個(gè)人運(yùn)動(dòng)技能特長(zhǎng)展示2項(xiàng)內(nèi)容,特長(zhǎng)展示器材由考生自備??荚嚂r(shí)間共5分鐘,其中隊(duì)形隊(duì)列2分鐘,個(gè)人運(yùn)動(dòng)技能特長(zhǎng)展示3分鐘。

美術(shù)教師職位考察考生主題創(chuàng)作,表現(xiàn)形式四選一:1.色彩;2.國(guó)畫(huà);3.泥塑;4.素描。創(chuàng)作時(shí)間為90分鐘。

音樂(lè)教師職位考察考生聲樂(lè)演唱,或器樂(lè)演奏,或舞蹈表演能力1項(xiàng),內(nèi)容自選,樂(lè)器自備,考試時(shí)長(zhǎng)5分鐘。

(二)B類崗位:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史、生物等學(xué)科類以問(wèn)答的形式進(jìn)行考核??忌鶕?jù)指定的問(wèn)題進(jìn)行回答。考試時(shí)長(zhǎng)為5分鐘。

四、軟件下載及模擬試測(cè)

(一)在線綜合素質(zhì)評(píng)估系統(tǒng)下載時(shí)間:2022年4月13日(星期三)10:00—4月15日(星期五)17:00。

未在該時(shí)間范圍內(nèi)下載在線綜合素質(zhì)評(píng)估系統(tǒng)而導(dǎo)致無(wú)法正常參加綜合素質(zhì)評(píng)估的,視為放棄綜合素質(zhì)評(píng)估資格。

(二)在線綜合素質(zhì)評(píng)估系統(tǒng)下載地址:https://manager.zgrsw.cn/download.html#/download

(三)在線綜合素質(zhì)評(píng)估模擬試測(cè)時(shí)間

2022年4月13日—4月15日系統(tǒng)下載時(shí)間段內(nèi)考生每天可自助模擬試測(cè)一次。考生自行準(zhǔn)備符合要求的考試場(chǎng)所和設(shè)備。

2022年4月15日下午15:00進(jìn)行集中模擬試測(cè)一次??忌孕袦?zhǔn)備符合要求的考試場(chǎng)所和設(shè)備。

注意:模擬試測(cè)是發(fā)現(xiàn)考生電腦設(shè)備、移動(dòng)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是否存在問(wèn)題并解決問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。解決設(shè)備或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境問(wèn)題需要充足時(shí)間,請(qǐng)考生認(rèn)真參加模擬試測(cè),確認(rèn)所有考試相關(guān)設(shè)備正常。因考生個(gè)人原因不參加模擬試測(cè),正式考試開(kāi)考前或參加考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)設(shè)備或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境問(wèn)題,導(dǎo)致無(wú)法正常參加或無(wú)法完成的,由考生自行承擔(dān)責(zé)任。模擬試測(cè)順利完成后,建議不再將電腦設(shè)備作其他用途;正式開(kāi)考前,再次檢測(cè)好系統(tǒng)、設(shè)備是否正常,提請(qǐng)注意確保系統(tǒng)不休眠、屏幕不自動(dòng)關(guān)閉及網(wǎng)絡(luò)正常,設(shè)備電量充足。

五、正式考試

(一)時(shí)間:2022年4月20日(星期三)上午。

考生開(kāi)考前30分鐘用人臉登錄方式登錄“智試云”網(wǎng)上綜合素質(zhì)評(píng)估系統(tǒng)。開(kāi)考后未進(jìn)入到考試頁(yè)面,視為放棄綜合素質(zhì)評(píng)估資格。

A類崗位
職位 登錄時(shí)間 待考時(shí)間 開(kāi)考時(shí)間 截止進(jìn)入 考試時(shí)間
體育 9:30 9:50-10:00 10:00 10:02 10:00-10:05
美術(shù) 10:00-11:30
音樂(lè) 10:00-10:05
體育教師職位考試時(shí)間共5分鐘,其中隊(duì)形隊(duì)列2分鐘,個(gè)人運(yùn)動(dòng)技能特長(zhǎng)展示3分鐘。各考生自行把握時(shí)間進(jìn)行考試。
B類崗位
登錄時(shí)間 待考時(shí)間 開(kāi)考時(shí)間 截止進(jìn)入 考試時(shí)間
9:30 9:50-10:00 10:00 10:02 10:00-10:15
B類崗位考生考試時(shí)間共15分鐘,其中前10分鐘為讀題備考,后5分鐘為答題時(shí)間。讀題備考時(shí)間,考生可在紙上寫(xiě)提綱,但不能提前回答問(wèn)題,考生須自行控制時(shí)間。

(二)考生應(yīng)認(rèn)真閱讀綜合素質(zhì)評(píng)估流程(附件2),嚴(yán)格遵守線上綜合素質(zhì)評(píng)估考試規(guī)則(附件3)。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假、考試作弊等違反線上綜合素質(zhì)評(píng)估考試規(guī)則的,一經(jīng)查實(shí),取消綜合素質(zhì)評(píng)估成績(jī)。

(三)考試時(shí),考生不能以任何方式向考官或者工作人員透露本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、工作單位及任何家庭和社會(huì)背景等信息,違者將取消綜合素質(zhì)評(píng)估成績(jī)。

(四)考生一經(jīng)登錄,不能脫離攝像范圍。桌面不能有與考試要求設(shè)備無(wú)關(guān)的物品,只使用簽字筆和一張紙,并在開(kāi)考前向筆記本電腦攝像頭展示雙面為空白紙。

(五)正式考前,請(qǐng)考生務(wù)必調(diào)試好攝像角度以及距離,確保筆記本電腦收音的效果合適。B類崗位考生確保從正面清晰拍攝到上半身;A類崗位音樂(lè)及體育崗位考生需要能拍攝到整個(gè)展示全身,美術(shù)崗位考生需能拍攝到上半身及創(chuàng)作畫(huà)面。

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圖一:手機(jī)端設(shè)備擺放示意圖

六、綜合素質(zhì)評(píng)估成績(jī)查詢

考生于2022年4月25日上午9:00起可自行登錄報(bào)名系統(tǒng)查看本人綜合素質(zhì)評(píng)估成績(jī),招聘單位將在全國(guó)事業(yè)單位招聘網(wǎng)(網(wǎng)址:http://www.qgsydw.com)“相關(guān)通知”欄目公布綜合素質(zhì)評(píng)估結(jié)果,請(qǐng)考生密切留意。

線上綜合素質(zhì)評(píng)估技術(shù)服務(wù)咨詢電話:400-808-3202。咨詢時(shí)間:2022年4月14日—4月20日,每天9:00—18:00。

黃埔區(qū)教育局報(bào)考咨詢電話:020-61877389、82116635(工作日9:00時(shí)至12:00時(shí),14:00時(shí)至17:30時(shí))。

未盡事宜,以廣州市黃埔區(qū)教育局解釋為準(zhǔn)。

附件:

1.線上綜合素質(zhì)評(píng)估環(huán)境設(shè)備及系統(tǒng)安裝要求.doc

2.線上綜合素質(zhì)評(píng)估測(cè)試流程.doc

3.線上綜合素質(zhì)評(píng)估測(cè)試考試規(guī)則.doc

廣州市黃埔區(qū)教育局

2022年4月11日

原文標(biāo)題:廣州市黃埔區(qū)教育局關(guān)于調(diào)整2022年第一次公開(kāi)招聘事業(yè)編制教師綜合素質(zhì)評(píng)估考試安排的公告-全國(guó)事業(yè)單位招聘網(wǎng)

文章來(lái)源:www.qgsydw.com/qgsydw/notice/inspanynotice/20220411/91949.html

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