把大班教學(xué)小組討論和個人自學(xué)三種形式按照不同比例結(jié)合起來的教學(xué)

https://jiaoshi.huatu.com 2022-04-05 09:20 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

把大班教學(xué)、小組討論和個人自學(xué)三種形式按照不同比例結(jié)合起來的教學(xué)組織形式被稱為( )。

A.特朗普制

B.設(shè)計教學(xué)法

C.文納特卡制

D.道爾頓制

【答案】A 【解析】特朗普制，又稱“靈活的課程表”，這是20世紀(jì)后半葉在美國一些學(xué)校進(jìn)行實驗的一種教學(xué)組織形式，由教育學(xué)教授勞伊德·特朗普提出。其基本做法是，把大班上課、小班討論、個別作業(yè)三種教學(xué)組織形式結(jié)合起來。設(shè)計教學(xué)法的特點就是教師不直接向?qū)W生傳授知識和技能，而是指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己已有的知識和興趣，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，自行組成以生活問題為中心的綜合性學(xué)習(xí)單元。文納特卡制的特點是將課程分為兩部分，一部分按學(xué)科進(jìn)行，由學(xué)生個人自學(xué)讀、寫、算和歷史、地理方面的知識和技能;另一部分是通過音樂、藝術(shù)、運動、集會以及開辦商店、組織自治會來培養(yǎng)學(xué)生的“社會意識”。道爾頓制的特點是教師每周進(jìn)行有限的集體教學(xué)，教師不再講授，只為學(xué)生指定參考書和布置作業(yè)，學(xué)生接受學(xué)習(xí)任務(wù)后，在各專業(yè)課堂自學(xué)，獨立完成作業(yè)，然后接受教師考查，又接受新的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，本題選擇A。