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2022江西教師招聘考試初中政治學科備考指導

http://jiangxi.hteacher.net 2022-03-28 10:42 江西教師招聘 [您的教師考試網]

【教案】

一、教學目標

1.情感、態(tài)度、價值觀目標：樹立正確的網絡觀，在生活中正確使用網絡，做一名合格的網絡參與者。

2.能力目標：初步提高媒介素養(yǎng)，能夠積極適應信息化社會，提高辨別網絡信息的能力。

3.知識目標：了解理性參與網絡的要求;掌握傳播網絡正能量的做法。

二、教學重點

理性參與網絡生活。

三、教學難點

在生活中提高網絡素養(yǎng)，傳播網絡正能量。

四、教學準備

多媒體課件。

五、教學過程

(一)導入

教師分享謎語：為何三天打漁兩天放假，學生猜謎，教師公布謎底——因特網，順勢導入課題。

(二)新授

1.理性參與網絡生活

活動一：提高媒體素養(yǎng)

教師通過大屏幕呈現(xiàn)奶奶和爸爸關于網絡的對話，奶奶說：“孩子們回家后不是玩手機就是看電腦，網絡徹底把孩子們從大人身邊奪走了。”爸爸說：“有了網絡，在公交車上也可以看新聞，發(fā)郵件，在線學習，可以充分利用時間。”提出問題：(1)你如何看待奶奶和爸爸的觀點?(2)我們應該如何利用網絡?

學生回答問題，教師總結：奶奶和爸爸分別說出了網絡的利與弊。今天,互聯(lián)網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺。但同時也要求我們提高我們的媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善自我。

教師追問：什么是媒介素養(yǎng)?

學生閱讀媒介素養(yǎng)的概念回答問題，教師總結：媒介素養(yǎng)一般是指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等能力。

活動二：學會“信息節(jié)食”

教師通過大屏幕展示圖片：一個學生因為沉迷網絡忘記打籃球、沒時間看書、沒時間寫作業(yè)，提出問題：你有沒有遇到過圖中的問題?網絡還給你帶來哪些困擾?

學生分享交流，教師總結得出結論：互聯(lián)網上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留,不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食”。

活動三：學會辨析網絡信息

教師通過大屏幕播放視頻案例：中學生王某因為瀏覽了色情網站從而走上了違法犯罪的道路，教師結合案例提問：面對眾多網絡信息，我們應該怎么做。

學生回答問題，教師引導學生得出結論：我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息，并總結補充辨別網絡謠言的方法。

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責任編輯：張欣

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