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江西省教師招聘考試高中生物教學設計備考指導

http://jiangxi.hteacher.net 2022-03-22 09:59 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

三、題目示例

1.根據(jù)《觀察DNA和RNA在細胞中的分布》，回答下列問題：

(1)本實驗屬于那一類的實驗，可以得到什么實驗結論。

(2)設計本節(jié)課的實驗思路。

1.【參考答案】

(1)本實驗屬于驗證性實驗;本實驗可得到的結論是：DNA主要在細胞核中,RNA細胞核與細胞質(zhì)中都有。

(2)本節(jié)課的實驗過程設計如下：

一、創(chuàng)設情境，導入新課

在正式上課前我會先唱一首《黑貓警長》：“眼睛瞪得像銅鈴，射出閃電般的精明，耳朵豎得像天線……”，讓學生說出這首歌的名字，以唱歌的方式吸引學生的注意力，引起學生興趣。緊接著，我會多媒體展示圖片：刑偵人員將從案發(fā)現(xiàn)場得到的血液、頭發(fā)等樣品中提取的DNA，與犯罪嫌疑人的DNA進行比較，就有可能為案件的偵破提供證據(jù)。

進而提出問題：(同學們)我們細胞內(nèi)的兩種核酸在細胞中是怎樣分布的?

通過創(chuàng)設情境，以此調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的學習欲望，從而引入新課。

二、新知講授

第一環(huán)節(jié)：實驗探討，共同學習

1、解決實驗目的與實驗原理

學生自主閱讀課本，分小組討論：1、本實驗的實驗原理和實驗目的是什么?2、本實驗的染色劑是什么?3、8%鹽酸的作用是什么?

小組代表展示討論結果，教師給予鼓勵性評價。隨后教師講解實驗目的、要求及實驗原理，適當?shù)奶嵋恍﹩栴}，幫助學生鞏固復習理論知識及開闊思維。

2、總結實驗步驟

多媒體播放實驗操作的視頻，學生觀看視頻中實驗操作，最后師生共同總結出實驗操作步驟：

(1)取口腔上皮細胞制片：

①載玻片上滴一滴質(zhì)量分數(shù)為：0.9%NaCl溶液;

②漱口后，用消毒牙簽刮口腔內(nèi)壁后放在載玻片的液滴中涂抹幾下;

③載玻片在酒精燈上烘干，蓋上;

(2)水解：

①載玻片放入盛有30ml質(zhì)量分數(shù)為8%的HCl的小燒杯中;

②大燒杯中加入30℃溫水;

③將小燒杯放入大燒杯中保溫5min;

(3)沖洗涂片：用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片10s;

(4)染色：

①吸水紙吸去載玻片的水分;

②滴兩滴混合染液，染色5min;

③吸去多余的染液，蓋上蓋玻片;

(5)觀察：先低倍后高倍;

同時，教師在這一環(huán)節(jié)要強調(diào)實驗操作中的一些注意事項。

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