江西教師招聘考試初中地理筆試備考指導(dǎo)2

(三)鞏固練習(xí)

情景創(chuàng)設(shè)：展示中國冬奧會的邀請函中嘉賓對北京相關(guān)信息的提問。下發(fā)回復(fù)單，組織活動。以前后四人一組為單位，根據(jù)回帖內(nèi)容學(xué)生小組限時討論，并填寫自己的回復(fù)單。并與合作的兄弟組進(jìn)行互評。

采用回復(fù)冬奧會邀請函中的提問的方式，增強學(xué)生的主人翁意識，同時更好地把知識運用在情境之中。

(四)小結(jié)升華

本節(jié)可以采用參照板書，師生共同總結(jié)的方式，幫助學(xué)生明確北京的位置和地位。

課堂小節(jié)可以把課堂傳授的知識盡快轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素養(yǎng);簡單扼要的課堂小節(jié)，可使學(xué) 生更深刻的理解理論在實際生活中的作用，并且逐漸培養(yǎng)學(xué)生具有良好的個性。

(五)課后作業(yè)

延續(xù)課堂中的冬奧會的背景，請同學(xué)們課后設(shè)計一條關(guān)于冬奧會的標(biāo)語，其中要能體現(xiàn)北京某一個職能特色，并在小組內(nèi)互相交流。

四、板書設(shè)計

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責(zé)任編輯：張欣

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