http://fujian.hteacher.net 2022-02-28 10:25 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
6.錯(cuò)誤
【解析】勞動(dòng)技術(shù)教育是引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)和技能,形成勞動(dòng)觀點(diǎn)和習(xí)慣的教育。勞動(dòng)技術(shù)教育的任務(wù)包括:培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)習(xí)慣和學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)的興趣;使學(xué)生初步掌握現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,學(xué)會(huì)使用一般的生產(chǎn)工具;掌握組織生產(chǎn)和管理生產(chǎn)的初步知識(shí)和技能。題干的說法太片面。故本題錯(cuò)誤。
7.錯(cuò)誤
【解析】社會(huì)中心課程論主張課程的最終價(jià)值是社會(huì)價(jià)值,主張圍繞重大社會(huì)問題來組織課程內(nèi)容。學(xué)科中心課程理論重視的是兒童對系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)。故本題錯(cuò)誤。
8.正確
【解析】智育是傳授給學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)、技能,發(fā)展他們的智力和與學(xué)習(xí)有關(guān)的非認(rèn)知因素的教育。智育的根本任務(wù)是培育或發(fā)展學(xué)生的智慧,尤其是智力。題干描述符合智育的概念。故本題正確。
9.錯(cuò)誤
【解析】《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中要求:改變課程評價(jià)過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能,發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。故本題錯(cuò)誤。
10.錯(cuò)誤
【解析】班集體必須具有四個(gè)基本特征:(1)明確的共同目標(biāo);(2)健全的組織結(jié)構(gòu);(3)共同的生活和活動(dòng)準(zhǔn)則;(4)班級成員之間平等、心理相容的氛圍。僅僅有了班級組織,不能標(biāo)志集體已經(jīng)形成。故本題錯(cuò)誤。
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責(zé)任編輯:小麥
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