http://fujian.hteacher.net 2022-02-28 10:23 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
6.錯(cuò)誤
【解析】雖然“有了人類社會(huì)就有了教育”這句話正確,這體現(xiàn)了教育的永恒性。但是,教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題,揭示教育規(guī)律的科學(xué),是教育發(fā)展到一定階段而出現(xiàn)的,并非是與人類社會(huì)一起產(chǎn)生和發(fā)展的。故本題錯(cuò)誤。
7.錯(cuò)誤
【解析】費(fèi)斯勒提出了教師發(fā)展八階段理論。費(fèi)斯勒將教師的發(fā)展分為八個(gè)階段。(1)職前教育階段。(2)引導(dǎo)階段。(3)能力形成階段。(4)熱心成長階段。(5)職業(yè)挫折階段。(6)穩(wěn)定和停滯階段。(7)生涯低落階段。(8)生涯退出階段。“做一天和尚撞一天鐘”體現(xiàn)了教師穩(wěn)定但停滯階段。該階段是指教師抱著“做一天和尚撞一天鐘”的想法開展工作,做事缺乏創(chuàng)造性和主動(dòng)性,只愿墨守成規(guī)、按部就班地按照規(guī)定做自己必須做的事,更不會(huì)主動(dòng)去追求卓越的工作表現(xiàn)以及專業(yè)的成長。故本題錯(cuò)誤。
8.正確
【解析】教師法第三十七條規(guī)定:“教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。教師有前款第(二)項(xiàng)、第(三)項(xiàng)所列情形之一,情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。”故本題正確。
9.錯(cuò)誤
【解析】波蘭尼認(rèn)為知識(shí)可以有四類:知道是什么的知識(shí)、知道為什么的知識(shí)、知道怎么做的知識(shí)、知道是誰的知識(shí),前兩個(gè)是顯性知識(shí),可以通過讀書、聽講和查看數(shù)據(jù)庫而獲得,后兩類是隱性知識(shí),主要通過實(shí)踐獲得。故本題錯(cuò)誤。
10.正確
【解析】經(jīng)典條件反射學(xué)說代表人物是俄羅斯著名的心理學(xué)家、生理學(xué)家巴浦洛夫。巴甫洛夫通過研究狗的進(jìn)食行為提出經(jīng)典性條件作用理論。故本題正確。
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責(zé)任編輯:小麥
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