您好,歡迎來到華圖教師網(wǎng)!

教師公告 幫助中心 教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

安徽 北京 重慶 福建 廣東 甘肅 廣西 貴州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龍江 江西 遼寧

江蘇 吉林 寧夏 內(nèi)蒙古 青海 山東 陜西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

2022福建教師招聘教綜模擬題解析106

http://fujian.hteacher.net 2022-02-28 10:23 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 

6.錯(cuò)誤

【解析】雖然“有了人類社會(huì)就有了教育”這句話正確,這體現(xiàn)了教育的永恒性。但是,教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題,揭示教育規(guī)律的科學(xué),是教育發(fā)展到一定階段而出現(xiàn)的,并非是與人類社會(huì)一起產(chǎn)生和發(fā)展的。故本題錯(cuò)誤。

7.錯(cuò)誤

【解析】費(fèi)斯勒提出了教師發(fā)展八階段理論。費(fèi)斯勒將教師的發(fā)展分為八個(gè)階段。(1)職前教育階段。(2)引導(dǎo)階段。(3)能力形成階段。(4)熱心成長階段。(5)職業(yè)挫折階段。(6)穩(wěn)定和停滯階段。(7)生涯低落階段。(8)生涯退出階段。“做一天和尚撞一天鐘”體現(xiàn)了教師穩(wěn)定但停滯階段。該階段是指教師抱著“做一天和尚撞一天鐘”的想法開展工作,做事缺乏創(chuàng)造性和主動(dòng)性,只愿墨守成規(guī)、按部就班地按照規(guī)定做自己必須做的事,更不會(huì)主動(dòng)去追求卓越的工作表現(xiàn)以及專業(yè)的成長。故本題錯(cuò)誤。

8.正確

【解析】教師法第三十七條規(guī)定:“教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。教師有前款第(二)項(xiàng)、第(三)項(xiàng)所列情形之一,情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。”故本題正確。

9.錯(cuò)誤

【解析】波蘭尼認(rèn)為知識(shí)可以有四類:知道是什么的知識(shí)、知道為什么的知識(shí)、知道怎么做的知識(shí)、知道是誰的知識(shí),前兩個(gè)是顯性知識(shí),可以通過讀書、聽講和查看數(shù)據(jù)庫而獲得,后兩類是隱性知識(shí),主要通過實(shí)踐獲得。故本題錯(cuò)誤。

10.正確

【解析】經(jīng)典條件反射學(xué)說代表人物是俄羅斯著名的心理學(xué)家、生理學(xué)家巴浦洛夫。巴甫洛夫通過研究狗的進(jìn)食行為提出經(jīng)典性條件作用理論。故本題正確。

關(guān)注公眾號(hào)

推薦閱讀:

教師招聘報(bào)考條件

教師招聘筆試時(shí)間

教師招聘考試科目

教師招聘筆試成績

責(zé)任編輯:小麥

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多福建相關(guān)信息/資料查看

福建教師招聘筆試心理健康試題及解析10福建教師招聘筆試心理健康試題及解析9福建教師招聘筆試心理健康試題及解析8福建教師招聘筆試心理健康試題及解析7福建教師招聘筆試心理健康試題及解析6福建教師招聘筆試心理健康試題及解析5

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)取?

咨詢

選課報(bào)班

備考資料預(yù)約

每日一練

考試資訊

教師招聘考試匯總

在線客服×