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第六部分：世界現(xiàn)代史
1.第一次世界大戰(zhàn)
(1)第一次世界大戰(zhàn)的背景
(2)第一次世界大戰(zhàn)的進程
(3)第一次世界大戰(zhàn)的影響
2.俄國十月社會主義革命
3.凡爾賽-華盛頓體系
4.第一次世界大戰(zhàn)后的世界
(1)蘇聯(lián)的“新經濟政策”與“斯大林模式”
(2)印度甘地主義與非暴力不合作運動
(3)土耳其的凱末爾革命
(4)世界經濟危機與“羅斯福新政”
5.第二次世界大戰(zhàn)
(1)第二次世界大戰(zhàn)的背景
(2)第二次世界大戰(zhàn)的進程
(3)世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的意義
6.戰(zhàn)后世界政治格局的演變
(1)美蘇兩極格局的形成
(2)赫魯曉夫改革與戈爾巴喬夫改革
(3)蘇聯(lián)解體
(4)兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強
7.二戰(zhàn)后世界經濟的全球化趨勢
(1)布雷頓森林體系的建立
(2)世界經濟區(qū)域集團化
(3)世界貿易組織與經濟全球化
(4)戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化
8.當代世界的發(fā)展特點和主要趨勢
9.現(xiàn)代科學技術與文化
(1)相對論和量子論
(2)現(xiàn)代信息技術
(3)19世紀以來的世界文學的主要成就與有代表性的藝術作品
(4)世界文化遺產及其保護
(二)學科課程與教學論及其應用
1.中學歷史課程性質與目標
2.中學歷史教學的基本原則
3.中學歷史教學設計與教學方法
4.中學歷史教學過程與組織形式
5.中學歷史教育教學與學科核心素養(yǎng)的培育
6.中學歷史教與學的評價
7.中學歷史課程資源的開發(fā)與利用
8.信息技術與歷史教學的融合創(chuàng)新發(fā)展
三、考試形式和試卷結構
1.考試形式：閉卷，筆試。
2.考試時間: 150 分鐘，試卷分值120分。
3.主要題型：選擇題、論述題、材料解析題、教學案例及分析題等。
4.內容比例：學科專業(yè)知識約占70﹪，學科課程與教學論及其應用約占30﹪。
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責任編輯：劉紹文
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