http://fujian.hteacher.net 2022-02-23 11:49 福建教師招聘 [您的教師考試網]
6.錯誤
【解析】教師要正面理解學生,最重要的是了解學生的年齡特征和認知特征。故本題錯誤。
7.錯誤
【解析】學生、學習過程和學習情境是課堂的三大要素。這三大要素的相對穩(wěn)定的組合模式就是課堂結構,它包括課堂情境結構與課堂教學結構。故本題錯誤。
8.正確
【解析】教學是教育目的規(guī)范下的,教師的教與學生的學共同組成的一種教育活動。在教學活動中可以更好的做到教學相長,因此可以促進各自不同方面的發(fā)展。故本題正確。
9.錯誤
【解析】教學內容是教案的主體部分,也是教案編寫中最重要的步驟,在編寫教案時要注意寫清楚該部分的內容。故本題錯誤。
10.錯誤
【解析】教育心理學是一門研究學校情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。題干的說法是對教育心理學的定義的誤讀,故本題錯誤。
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責任編輯:小麥
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