2022福建教師招聘教綜模擬題解析97

http://fujian.hteacher.net 2022-02-23 11:47 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.錯(cuò)誤

【解析】課堂紀(jì)律的發(fā)展一般經(jīng)歷四個(gè)階段：反抗行為階段、自我服務(wù)行為階段、人際紀(jì)律階段、自我約束階段。處于第一階段的學(xué)生經(jīng)常拒絕服從管教，處于第二階段的學(xué)生以自私自利為表現(xiàn)，處于第三階段的學(xué)生以建立融洽的同學(xué)關(guān)系為行為取向，處于第四階段的學(xué)生以自我管理為表現(xiàn)。題干中關(guān)于第四階段的說法有誤，故本題錯(cuò)誤。

2.正確

【解析】為社會(huì)政治服務(wù)曾是傳統(tǒng)教育的核心功能。在現(xiàn)代社會(huì)，政治功能只是教育的多種功能中的一種，而且內(nèi)容和形式也都發(fā)生了諸多變化，但仍是教育社會(huì)功能中的重要組成部分：教育不可能超脫政治。故本題正確。

3.錯(cuò)誤

【解析】自我修養(yǎng)是在教師的指導(dǎo)下學(xué)生經(jīng)過自覺學(xué)習(xí)，自我反思和自我行為調(diào)節(jié)，使自身品德不斷完善的一種重要方法。故本題錯(cuò)誤。

4.錯(cuò)誤

【解析】評語要實(shí)事求是，抓住主要問題，有針對性，能反映學(xué)生思想品德的全面表現(xiàn)和發(fā)展趨向;要充分肯定學(xué)生進(jìn)步，適當(dāng)指出他們的主要缺點(diǎn)，指明努力方向，不可羅列現(xiàn)象，主次不分;文字要簡明、具體、貼切，使人一看就明白，能夠接受，切忌空洞、抽象、一般化，嚴(yán)防用詞不當(dāng)，傷害學(xué)生情感，造成家長誤解?？傊?，評語要有意義，使學(xué)生看后既有所觸動(dòng)，感到自己不足，又能看到自己的優(yōu)點(diǎn)和希望，振奮起來，努力向上。評語無固定模式，但針對性要強(qiáng)。故本題錯(cuò)誤。

5.正確

【解析】班級的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。首先，班級的大小會(huì)影響成員間的情感聯(lián)系。班級越大，情感紐帶的力量就越弱。其次，班內(nèi)的學(xué)生越多，學(xué)生間的個(gè)別差異就越大，課堂管理所遇到的阻力也可能越大。再次，班級的大小也會(huì)影響交往模式。班級越大，成員間相互交往的頻率就越低，對課堂管理技能的要求也就越高。最后，班級越大，內(nèi)部越容易形成各種非正式小群體，而這些小群體又會(huì)影響課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。故本題正確。