http://fujian.hteacher.net 2022-02-23 11:35 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.布魯納主張采用螺旋式課程,他認(rèn)為,對(duì)于高深知識(shí),學(xué)生無(wú)法通過(guò)一次學(xué)習(xí)就能透徹掌握,必須在越來(lái)越復(fù)雜的形式中反復(fù)學(xué)習(xí),不斷加深理解。 ( )
2.承認(rèn)學(xué)生的主體性,也就是要承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的多種可能性和確定性以及發(fā)展結(jié)果的非差異性。 ( )
3.在教育活動(dòng)中,教師和學(xué)生組成了一個(gè)特殊的道德共同體,各自都有特定的倫理要求,承擔(dān)一定的倫理責(zé)任。 ( )
4.當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)實(shí)際的教學(xué)進(jìn)程不合理的時(shí)候,為保證其符合原定的教學(xué)計(jì)劃,不可以對(duì)其進(jìn)行調(diào)整。 ( )
5.教育具有相對(duì)獨(dú)立性,因此,在一定的社會(huì)活動(dòng)中,教育目的即培養(yǎng)什么樣的人、培養(yǎng)什么素質(zhì)和什么規(guī)格的人,不受社會(huì)政治的制約。 ( )
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責(zé)任編輯:小麥
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