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是推動(dòng)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我教育的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力

https://jiaoshi.huatu.com 2022-02-22 09:11 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

( )是推動(dòng)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我教育的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。

A.自我評(píng)價(jià)的能力

B.外部激勵(lì)機(jī)制的推動(dòng)

C.個(gè)人未來期望自我境界的想象力

D.理想自我與現(xiàn)實(shí)自我之間的張力

【答案】D【解析】青少年時(shí)期，大部分同學(xué)處在現(xiàn)實(shí)自我與理想自我的矛盾中?，F(xiàn)實(shí)自我是個(gè)體當(dāng)前實(shí)際的自我狀態(tài);理想自我是個(gè)體未來期望的自我境界。這兩者間的距離成為推動(dòng)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我教育的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力，促使個(gè)體不斷去改變、發(fā)展現(xiàn)實(shí)的自我，努力促進(jìn)二者間的轉(zhuǎn)化，并通過一個(gè)個(gè)子目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)理想自我的終極目標(biāo)。這個(gè)過程，就是主體自我教育的過程。故此題選D。

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