下列選項中屬于合理使用強化理論的是

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下列選項中屬于合理使用強化理論的是( )。

A.家長通過獎勵玩具、冷飲等制止學生的哭鬧行為

B.教師在課堂上用調侃的方式出言制止想要獲取關注的扮鬼臉的學生

C.教師在課堂上發(fā)現(xiàn)某學生在聊天后對其進行罰站,之后在他認真聽課的時候獎勵他坐下

D.某學生出于對數(shù)學的喜愛經(jīng)常自主地解數(shù)學題,教師見他如此喜愛數(shù)學便多次給予他物質獎

【答案】B。解析:題干描述的是孟子的觀點,孟子是我國古代內發(fā)論的代表。

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以下對信息技術的解釋不正確的是( )“你有一種思想,我有一種思想,彼此交換我們就有了兩信息無處不在,下列不屬于信息的是( )人們通過電話進行交流,主要說明信息的( )特征關于信息的說法,正確的是( )小剛是一名四年級小學生,不愛學習,喜歡打游戲

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