教師資格證筆試學科知識小學語文句子修辭3

https://jiaoshi.huatu.com 2022-02-15 16:00 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.下列一段話所用的修辭手法列舉正確的一項是( )。

你現(xiàn)在跟這個猶太人講理，就像站在海灘上，叫那大海的怒濤減低它的奔騰的威力，責問豺狼為什么害得母羊為了失去它的羔羊而哀啼，或者是叫那山上的松柏，在受到天風吹拂的時候，不要搖頭擺腦，發(fā)出簌簌的聲音。要是你能夠叫這個猶太人的心變軟——世上還有什么東西比它更硬呢?

A.比喻排比反問 B.比喻擬人設問

C.排比擬人反問 D.比喻排比設問

2.對下面文段中所使用的修辭方法及其作用的理解有誤的一項是( )。

①沿著一條彎曲小道迤邐而行，不知不覺就走進了畫中。②山青青，水碧碧，雨蒙蒙。③煙雨之中，誰能數(shù)清楚山有幾多重?④青山綠水，別有洞天。⑤遠方，煙霧彌漫，山峰若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧，仿佛是一幅暈染的山水畫一般。⑥近處，青綠的溪水在我們的腳下喁喁私語。⑦眼觀之，耳聽之，我們覺得仿佛要飄飄然飛起來了。

A.第②句用了排比的修辭方法，描繪了小道兩邊山青水碧、煙雨蒙蒙的美景。

B.第③句用了反問的修辭方法，突出了煙雨朦朧、層巒疊嶂的特點。

C.第⑤句用了比喻的修辭方法，形象地寫出了山水畫具有朦朧的美感。

D.第⑥句用了擬人的修辭方法，生動地寫出了溪水潺潺流動的特點。

3.對下面文句中所使用的修辭方法的判斷和分析理解不正確的一項是( )。

A.進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地撇在后邊，雪山寒氣很快就擁抱住你，讓你感到暢飲冰泉般的涼爽。

賞析：本句運用了夸張的修辭，突出表現(xiàn)雪山寒氣能帶給人們出奇涼爽的感覺。

B.風，從水面掠過，留下粼粼碧波;雨，從山頭飄過，留下片片新綠;陽光，從林間穿過，留下絲絲暖意……我們從時代的大舞臺走過，也該留下點點足跡。

賞析：本句運用了排比的修辭，充滿激情地強調(diào)了風雨陽光能帶來美麗的春色。

C.黃昏時分，雨過風停，東天的云彩映著夕陽的余暉，幻化為火紅的晚霞——難道不正是云打造出了這黃昏壯麗的風景?

賞析：本句運用了反問的修辭，強調(diào)了云的確是打造黃昏壯麗風景的重要因素。

D.沙塵暴來了，霧霾被吹走了，大家很開心。沙塵暴不是一種災害天氣嗎?為什么反倒變成好事了?這是因為和沙塵暴相比，霧霾的危害更不好防治。

賞析：本句運用了設問的修辭，引發(fā)讀者思考，重點引出對沙塵暴危害的揭示。

4.以“溪云初起日沉閣”為上句，下面四句中能與它組成對偶的一句是( )。

A.一上高城萬里愁 B.故國東來謂水流 C.蟬鳴黃葉漢宮秋 D.山雨欲來風滿樓

5.選出下列各句的修辭方法判斷不正確的一項( )。

A.理想是石，敲出星星之火。(比喻)

B.放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。(擬人)

C.花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。(比喻)

D.“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。(引用)

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責任編輯：張欣