教師資格證筆試科目三高中音樂課型示例

附：材料

歌劇，是以歌唱為主，將音樂戲劇、詩歌、舞蹈和舞臺美術等融合為一體的綜合藝術，音樂主要由序曲、詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、重唱、合唱、間奏等組成。

清唱劇，是一種大型聲樂套曲，通常采用只唱不演，也就是“清唱”的形式，音樂主要由獨唱、重唱、合唱等組成，有時也出現(xiàn)序曲等。

【參考答案】

教學目標：

(1)情感、態(tài)度與價值觀目標：能夠?qū)τ诟鑴『颓宄獎‘a(chǎn)生濃厚的興趣，體會音樂的魅力。

(2)過程與方法目標：通過比較、探究的學習方式，發(fā)展學生的思考能力。

(3)知識與技能目標：知道歌劇和清唱劇這兩種音樂體裁，并能夠總結(jié)出它們的相同點和不同點。

教學過程：

(一)導入

引導學生回憶自己學習過或者知道的歌劇及經(jīng)典唱段，讓學生在回憶中體會歌劇的獨特魅力。

設計意圖：讓學生主動思考，初步進入教學氛圍，激發(fā)學習動機，為本節(jié)課的學習奠定基礎。

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責任編輯：張欣

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