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教師資格證筆試科目三高中音樂(lè)模塊音樂(lè)與戲劇

https://jiaoshi.huatu.com 2022-02-11 13:12 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

戲劇是將文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等視覺(jué)與聽覺(jué)表現(xiàn)元素有機(jī)綜合于一體的藝術(shù)形式。音樂(lè)與戲劇模塊的教學(xué)，一方面對(duì)經(jīng)典戲劇作品進(jìn)行賞析，通過(guò)觀賞、體驗(yàn)、理解、比較等途徑，使學(xué)生初步了解戲劇藝術(shù)的一般規(guī)律，認(rèn)知不同戲劇品種的主要特點(diǎn)以及戲劇中音樂(lè)的地位和作用;另一方面，因地制宜地組織學(xué)生積極參與不同形式的戲劇表演和編創(chuàng)實(shí)踐，發(fā)展學(xué)生綜合藝術(shù)表演及戲劇編創(chuàng)才能。

【內(nèi)容要求】

6.1欣賞中國(guó)戲曲與中外歌劇、音樂(lè)劇及戲劇配樂(lè)等，了解戲劇構(gòu)成的主要元素，認(rèn)知音樂(lè)在不同類別戲劇藝術(shù)中的地位與作用。

6.2選配適當(dāng)?shù)囊魳?lè)，有表情地朗誦散文、詩(shī)詞、寓言、童話等文學(xué)作品。

6.3選擇適當(dāng)?shù)念}材，編創(chuàng)有配樂(lè)的戲劇小品或小型音樂(lè)劇，并參與排練及演出。

6.4學(xué)唱我國(guó)戲曲唱段及中外歌劇選段。

6.5了解我國(guó)主要的傳統(tǒng)戲曲及中外歌劇的起源與發(fā)展線索，知曉其主要代表人物及藝術(shù)成就，并對(duì)其中的代表性作品做出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

6.6能夠簡(jiǎn)要分析不同戲劇劇目的風(fēng)格與特點(diǎn)，并對(duì)自己、他人或集體的戲劇排演做出較為客觀的評(píng)價(jià)。

【教學(xué)提示】

(1)根據(jù)戲劇表演的綜合藝術(shù)特征，引導(dǎo)學(xué)生鑒賞、感受、體驗(yàn)、理解、比較多種戲劇形式(可包括影視體裁)的優(yōu)秀作品，做好戲劇表演的心理和知識(shí)準(zhǔn)備。

(2)在教學(xué)中要充分利用圖像、音視頻等多種方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)戲劇教學(xué)的直觀性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和參與觀劇表演的興趣。

(3)可從配樂(lè)朗誦或參與表演音樂(lè)戲劇小品入手，從感性上認(rèn)知音樂(lè)在戲劇、影視等綜合藝術(shù)中的作用。

(4)教學(xué)中要發(fā)揮教師或音視頻的示范作用，指導(dǎo)學(xué)生從模仿教師或名家的演唱、表演入手，有選擇地學(xué)習(xí)我國(guó)的戲曲唱段及中外歌劇選段。