http://fujian.hteacher.net 2022-02-07 10:03 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
6.C
【解析】本題考查的是教學(xué)的基本任務(wù)。教學(xué)的基本任務(wù):(1)引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。(2)增強(qiáng)學(xué)生體力,提高學(xué)生的健康水平。(3)培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣,養(yǎng)成良好的思想品德,形成科學(xué)的世界觀。(4)發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。(5)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。其中雙基是處于基礎(chǔ)地位的任務(wù)。故本題選C。
7.A
【解析】本題考查的是西方第一本《教育心理學(xué)》。1903年,美國(guó)心理學(xué)家桑代克出版了《教育心理學(xué)》一書,這是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著。這一著作奠定了教育心理學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ),西方教育心理學(xué)的名稱和體系由此確立,教育心理學(xué)也因此作為一門獨(dú)立的學(xué)科而存在。故本題選A。
8.C
【解析】本題考查的是操作技能的分類。操作技能根據(jù)動(dòng)作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不同,可分為細(xì)微型操作技能與粗放型動(dòng)作技能。細(xì)微型動(dòng)作技能是依靠小肌肉群的運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),一般不需要激烈的大運(yùn)動(dòng),而依靠比較狹窄的空間領(lǐng)域進(jìn)行手、腳、眼的巧妙的協(xié)調(diào)動(dòng)作。如打字。粗放型動(dòng)作技能是依靠大肌肉群的運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),執(zhí)行動(dòng)作時(shí)伴有強(qiáng)有力的大肌肉收縮和通過(guò)全身運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)—肌肉協(xié)調(diào)動(dòng)作。如舉重。故本題選C。
9.A
【解析】本題考查的是教師專業(yè)發(fā)展的階段。關(guān)注生存階段是入職的1—2年,即初任教師階段。在此階段,教師們所關(guān)注的是自己的生存問(wèn)題,即能否在這個(gè)新環(huán)境中生存下來(lái)。此時(shí)教師們關(guān)注的是班級(jí)的經(jīng)營(yíng)管理、對(duì)教學(xué)內(nèi)容的精通熟練,以及上級(jí)的視察評(píng)價(jià)、學(xué)生與同事的肯定、接納等。題干中,教師關(guān)注自己的生存適應(yīng)性,屬于關(guān)注生存階段。故本題選A。
10.A
【解析】本題考查的是青少年異性交往的原則。青少年異性交往的原則是“自然”和“適度”。所謂自然原則,就是在與異性交往過(guò)程中,言語(yǔ)、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢,既不過(guò)分夸張,也不閃爍其詞;既不盲目沖動(dòng),也不矯揉造作。適度原則是指異性交往的程度和方式要恰到好處,應(yīng)為大多數(shù)人所接受。青少年異性交往的方法:(1)克服羞怯。(2)真實(shí)坦誠(chéng)。(3)留有余地。A選項(xiàng)為原則,其他三項(xiàng)均為方法。故本題選A。
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責(zé)任編輯:小麥
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