職業(yè)能力測試試題及答案解析21

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-20 18:57 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.“唯有別時今不忘，暮煙秋雨過楓橋”該詩句中描寫的“楓橋”地處哪個省?( )

A.浙江 B.安徽

C.江蘇 D.江西

1.C【解析】該詩句出自晚唐詩人杜牧的《懷吳中馮秀才》，詩中描述的楓橋，舊稱封橋，位于蘇州西北七里小鎮(zhèn)楓橋鎮(zhèn)，橫跨于運河支流之上。凡是來蘇州的游客，都要來楓橋領(lǐng)略一下楓橋的詩情畫意。故本題選C。

2.“杏林春暖”中的“杏林”指代的是( )。

A.農(nóng)業(yè) B.教育業(yè)

C.中醫(yī)藥行業(yè) D.旅游業(yè)

2.C【解析】董奉是漢末三國時人，他醫(yī)術(shù)高明，與張仲景、華佗齊名，并稱“建安三神醫(yī)”。他醫(yī)德高尚，為人治病分文不收，只要求病人病愈后在住宅周圍種上幾棵杏樹，以示報答。數(shù)年之后，蔚然成林，稱為“杏林”。后來董奉去世了，為了感激董奉的德行，有人寫了“杏林春暖”的條幅掛在他家門口。從此，許多中藥店和醫(yī)館都掛上了“杏林春暖”的匾額，“杏林”也逐漸成了中醫(yī)藥行業(yè)的代名詞。注意，“杏壇”指的是教育業(yè)，據(jù)說是為紀念孔子辦學設(shè)教而建造的，因此后來常用“杏壇”指代教育圣地。故本題選C。

3.多如牛毛∶不勝枚舉∶比比皆是

A.郁郁蒼蒼∶蓬蓬勃勃∶原原本本

B.若暗若明∶若即若離∶若有所失

C.獨占鰲頭∶獨樹一幟∶獨具匠心

D.寥若晨星∶屈指可數(shù)∶碩果僅存

3.D【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。多如牛毛、不勝枚舉、比比皆是為近義詞，都用來形容極多。第二步，辨析選項。A項，郁郁蒼蒼指草木蒼翠茂盛的樣子;原原本本指詳細敘述事情的全部起因和整個過程。兩者沒有邏輯，排除;B項，若暗若明指有時候明亮有時候昏暗;若有所失形容心神不定的樣子。也形容心里感到空虛。兩者沒有邏輯，排除;C項，獨占鰲頭指成績領(lǐng)先，獨樹一幟指做事有創(chuàng)新，兩者意義不同，排除;D項，寥若晨星、屈指可數(shù)、碩果僅存為近義詞，都用來形容極少，當選。故本題選D。

4.教語文的謝老師剛剛來到這所學校工作，今天是他第一次上課，由于太緊張，在上講臺前不小心絆了一下，差點摔倒，全班同學都笑了。面對這樣的情況，以下哪種應對方式最為合適?

A.向?qū)W生承認：“我太緊張了”

B.對學生說：“你們說我是‘差點摔倒’還是‘差點沒摔倒’?”

C.若無其事地直接開始本課的正常教學

D.嚴肅地告知同學們嘲笑老師是錯誤的行為

4.B【解析】B項的做法最能夠迅速化解尷尬。

5.任何一種文化，無論色彩上怎么，造型上怎么新穎奇特，音頻上怎么震撼全場，如果缺乏風骨神韻和價值理念，頂多是一場“視覺盛宴”，只會帶來感官上的刺激與享受，流芳百世、享譽中外的大作，莫不。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。

A.蔚為壯觀歷久彌新 B.美輪美奐驚世駭俗

C.無與倫比巧奪天工 D.絢麗奪目形神兼?zhèn)?/p>

5.D【解析】本題屬于成語辨析題。第一空，“絢麗奪目”通常用來形容燈光或色彩，與文段中“色彩”搭配得當;第二空，語境強調(diào)流芳百世的大作必須是在外表絢麗奪目的同時具備風骨神韻和價值理念，即“形神兼?zhèn)?rdquo;。故本題選D。

6.周作人關(guān)注的食物，不是，也不是，只是一種散播于鄉(xiāng)間野地、城市平民之中的普通食物，但是并不代表不講究。事實上，周作人是注重吃的品位的，關(guān)鍵不在于吃的內(nèi)容，而在于一種的人生。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.山珍海味玉盤珍饈屏氣凝神滋味

B.錦衣玉食鐘鳴鼎食氣定神閑況味

C.飛禽走獸鐘鳴鼎食氣定神閑況味

D.金碧輝煌黃鐘大呂閑庭漫步狀態(tài)

6.B【解析】題中“周作人關(guān)注的食物”可看出空格中應選擇有關(guān)于食物的詞語，排除C、D。“屏氣凝神”指的是注意力高度集中，“氣定神閑”指的是一種精神狀態(tài)，形容一種悠然自在鎮(zhèn)定的心境與狀態(tài)，更符合題意，“況味”指境況和情味，而“滋味”只是指一種味道，相比較而言“人生況味”更符合原意，因此排除A，故本題選B。

7.正向思維，是指大腦在處理問題時沿著習慣性、常規(guī)性方向展開思維，并在一定范圍內(nèi)按照有一定順序的、可預測的、程式化的方向進行思考。

根據(jù)上述定義，下列沒有運用正向思維的是：( )

A.王侯將相寧有種乎

B.種瓜得瓜，種豆得豆

C.朝霞不出門，晚霞行千里

D.冬天來了，春天還會遠嗎

7.A【解析】第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。1.大腦在處理問題時沿著習慣性、常規(guī)性方向展開思維;2.按照有一定順序的、可預測的、程式化的方向進行思考。第三步，辨析選項。A項，“王侯將相寧有種乎”是指那些王侯將相不是天生的，都是靠自己打拼出來的，未體現(xiàn)“處理問題時沿著習慣性、常規(guī)性方向展開思維”，不符合定義;B項：“種瓜得瓜，種豆得豆”是指“種什么收什么”，體現(xiàn)“常規(guī)性思維”，并且按照“可預測”的方向進行思考，符合定義;C項：“朝霞不出門，晚霞行千里”是指早上有霞的時候天氣可能會不好，不要出門，晚上有霞的時候第二天天氣會很好，可以出行。體現(xiàn)“習慣性、常規(guī)性方向展開思維”，并且按照“可預測”的方向進行思考，符合定義;D項：“冬天來了，春天還會遠嗎”是指冬天結(jié)束了就是春天，體現(xiàn)“習慣性、常規(guī)性方向展開思維”，并且按照“一定順序的方向”進行思考，符合定義。故本題選A。

8.教師：尊敬

A.老板：剝削 B.明星：崇拜

C.配偶：夫妻 D.親戚：鄰居

8.B【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“教師”被“尊敬”，二者屬于動賓關(guān)系。第二步，辨析選項。A項，“老板”“剝削”員工，二者主謂關(guān)系，排除;B項，“明星”被“崇拜”，二者屬于動賓關(guān)系，與題干一致，當選;C項，“配偶”與“夫妻”是全同關(guān)系，排除;

D項，“親戚”與“鄰居”是交叉關(guān)系，排除。故本題選B。

9.三種鉛筆的單價分別為1元、1.5元、2元，張老師計劃用50元購買上述鉛筆30支，則不同的購買方案有( )種。

A.5 B.6

C.9 D.11

9.D【解析】本題屬于不定方程問題。根據(jù)題干，設(shè)購買1元鉛筆x支，1.5元鉛筆y支，2元鉛筆z支，可知x+y+z=30，x+1.5y+2z=50，化簡得0.5y+z=20，因為z為整數(shù)，所以y為偶數(shù)。當y=0時，z=20最大，可列得下表：