教師資格證中學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力：德育原則小討論

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-17 11:29 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

德育原則在教師資格考試中，是一個(gè)重點(diǎn)考察的教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)。在中學(xué)教育與能力知識(shí)點(diǎn)中，應(yīng)重點(diǎn)以單選題和案例分析題備考，首先會(huì)考察案例式單選題，根據(jù)題干案例分析切合哪個(gè)原則，然后是最后的大題材料分析，會(huì)出一個(gè)大案例，讓你判斷材料中老師針對學(xué)生的做法符合或違背哪個(gè)德育原則，然后針對這個(gè)原則應(yīng)該貫徹哪些要求，都需要重點(diǎn)掌握，尤其要理解好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的含義。學(xué)習(xí)德育原則，先了解德育原則的定義，是根據(jù)教育目的、德育目標(biāo)和德育過程規(guī)律提出的，學(xué)校和教師進(jìn)行德育工作必須遵循的基本要求。

一、導(dǎo)向性原則

1.基本涵義

導(dǎo)向性原則是指進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。

所以在題干中要看到堅(jiān)持正確的政治方向，把德育的理想性和現(xiàn)實(shí)性結(jié)合起來，一般選擇這個(gè)原則，以單選題備考為主。

二、疏導(dǎo)原則

1.基本涵義

疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、使他們積極向上。

2.要求

(1 )講明道理，疏導(dǎo)思想。

(2 )因勢利導(dǎo)，循循善誘。

(3 )以表揚(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育。

疏導(dǎo)原則是重點(diǎn)考察的一個(gè)德育原則，一般看到循循善誘，以理服人，老師針對學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，不是采取簡單粗暴的批評(píng)，而是從改變認(rèn)識(shí)入手，疏導(dǎo)思想，大多數(shù)選擇的都是疏導(dǎo)原則，然后在大題材料分析中，第二小問有時(shí)候需要回答貫徹疏導(dǎo)原則的要求，這三點(diǎn)要求需要重點(diǎn)識(shí)記。

三、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則

1.基本涵義

既要尊重信任學(xué)生，又要對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，把嚴(yán)和愛有機(jī)結(jié)合起來。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“要盡量多的要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人。”

此原則重點(diǎn)在于兩個(gè)詞：尊重和嚴(yán)格，也就是把嚴(yán)和愛結(jié)合起來，在單選題中看到這兩個(gè)詞，一般是尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合，也是大題材料分析中重要的考點(diǎn)，如果在題干中看到一方面要尊重、信任、愛護(hù)學(xué)生，另一方面又要在學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，在尊重人格尊嚴(yán)的情況下嚴(yán)格要求學(xué)生，指出學(xué)生的錯(cuò)誤，可以選擇此原則。

2.要求

(1 )教育者要有強(qiáng)烈的責(zé)任感以及尊重學(xué)生的態(tài)度，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生。

(2 )教育者應(yīng)根據(jù)教育目的和德育目標(biāo)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，認(rèn)真管理。

四、知行統(tǒng)一原則

1.基本涵義

既要重視思想道德的理論教育，又要重視組織學(xué)生參加實(shí)踐鍛煉，把提高認(rèn)識(shí)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，使學(xué)生做到言行一致、表里如一。

2. 要求

(1)加強(qiáng)思想道德的理論教育，提高學(xué)生的思想道德認(rèn)識(shí);

(2)組織和引導(dǎo)學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促使他們在接觸社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中加深情感體驗(yàn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;

(3)對學(xué)生的評(píng)價(jià)和要求要堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則;

(4)教育者要以身作則，嚴(yán)于律己。

此原則是單選題的重要考點(diǎn)，一般會(huì)出現(xiàn)一些俗語：力行而近乎仁，一般看到俗語中有“行”，選擇知行統(tǒng)一原則，“知”是指思想道德的理論教育，“行”是指實(shí)踐鍛煉。其次如果在大題中看到此原則，也是把握這兩個(gè)關(guān)鍵詞“知”和“行”。

五、正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則

1.基本涵義

德育工作既要正面引導(dǎo)、說服教育、啟發(fā)自覺，調(diào)動(dòng)學(xué)生接受教育的內(nèi)在動(dòng)力，又要輔之以必要的紀(jì)律約束，并使兩者有機(jī)結(jié)合起來。

2.要求

(1)堅(jiān)持正面教育原則;

(2)堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)、講道理，以理服人;

(3)建立健全學(xué)校規(guī)章制度和集體組織的公約、守則等，并且嚴(yán)格管理，認(rèn)真執(zhí)行。

這一原則一般考察較少，主要是單選題考點(diǎn)，正面教育原則類似疏導(dǎo)原則，在題干中發(fā)現(xiàn)當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，老師一方面循循善誘，以理服人，另一方面從紀(jì)律進(jìn)行約束，例如班規(guī)班紀(jì)、日常規(guī)章制度進(jìn)行以理服人，可以選擇此原則。