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中小學(xué)教師招聘考試碎片化知識92:影響學(xué)生行為改變方法

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-17 10:18 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

影響學(xué)生行為改變方法

(一)行為改變的基本方法

強化法、代幣獎勵法、行為塑造法、示范法、消退法、處罰法、自我控制法。

(二)行為演練的基本方法

1.全身松弛訓(xùn)練/松弛訓(xùn)練(雅各布松首創(chuàng))

2.系統(tǒng)脫敏法(沃爾樸首創(chuàng))

3.肯定性訓(xùn)練/自信訓(xùn)練/果敢訓(xùn)練

自我肯定行為表現(xiàn)在三個方面：(1)請求別人為自己做事;(2)拒絕他人無理要求而又不傷害對方;(3)真實表達(dá)自己的意見和情感。

(三)改善學(xué)生認(rèn)知的方法

理性情緒輔導(dǎo)方法/ABCDE方法(艾里斯提出)

觀點：情緒反應(yīng)C是由B(我們的信念)直接決定的，可許多人只注意A(個體遇到的主要事實、行為、事件)和C的關(guān)系。B如果是一個非理性的觀念就會造成負(fù)向情緒。若要改善情緒狀態(tài)，必須駁斥(D)非理性信念B，建立新觀念并獲得正向的情緒效果(E)。

【日積月累·單選】當(dāng)一位膽小的學(xué)生敢于主動向教師提問時，教師耐心解答并給予表揚和鼓勵。教師的這種做法屬于行為改變方法中的( )。

A.強化法 B.示范法

C.消退法 D.行為塑造法

【答案】A

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