2021年下半年教師資格證考試面試初中語文試題分析

http://m.shoucloud.cn 2022-01-08 08:37 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

2022年1月8日，就要迎來2021年下半年教師資格證面試考試，第一波考生就要走進(jìn)面試考場，你準(zhǔn)備好了嗎?在今年的初中語文資格證面試考查中，會(huì)有哪些題目?會(huì)涉及哪些課型?考查的重點(diǎn)又有哪些呢?又該如何準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)呢?下面將結(jié)合之前收集的面試試題大數(shù)據(jù)，為大家分析本次資格證面試考試初中語文學(xué)科的命題規(guī)律。

一、面試考查內(nèi)容

面試相較于筆試，考查的不僅是專業(yè)知識(shí)水平，還有你的綜合能力，包括心理素質(zhì)、語言表達(dá)能力、教學(xué)實(shí)施技能、職業(yè)理解、儀表儀態(tài)等。所以面試的競爭壓力更大。教師資格證的面試環(huán)節(jié)包括抽題、備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))、回答規(guī)定問題(結(jié)構(gòu)化)、試講(演示)、答辯(陳述)、評(píng)分等環(huán)節(jié)。備課時(shí)間是20分鐘。對(duì)考生而言，最重要的是回答規(guī)定問題(結(jié)構(gòu)化)、試講(演示)和答辯(陳述)三個(gè)環(huán)節(jié)。三個(gè)面試環(huán)節(jié)全程約20分鐘，具體是結(jié)構(gòu)化5分鐘，試講10分鐘，答辯5分鐘。

二、試講考題規(guī)律

試講(演示)環(huán)節(jié)是面試中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。綜合歷年面試考情可知，語文面試試講題目涉及多種課型，考查范圍廣，涉及面多。資格證考試面試題目是從全國題庫里隨機(jī)抽題，并打印出來試題頁，所以各個(gè)版本的教材都會(huì)有，當(dāng)然初中語文還是以部編版教材為主。從抽取的內(nèi)容來看，需要試講的內(nèi)容往往不是完整的一課的內(nèi)容，而是從教材中截取一個(gè)內(nèi)容片段進(jìn)行試講，并附有相應(yīng)的試講要求。這就要求考生們要按照試題內(nèi)容并圍繞試講要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，切忌擴(kuò)展得較多而出現(xiàn)超時(shí)的現(xiàn)象。以下為大家整理了初中語文面試題目的考查規(guī)律。

但是大家不必?fù)?dān)心，萬變不離其宗，只要把握好?？颊n型的特點(diǎn)，就能輕松應(yīng)對(duì)。下面就具體說說初中語文?？颊n型都如何應(yīng)對(duì)。

(一)文言文和詩歌。在初中語文面試中文言文和詩歌的考查頻率較高，是大家復(fù)習(xí)的重中之重。比如《愛蓮說》《誡子書》《陋室銘》《觀滄?！贰缎熊娋湃账奸L安故園》《十一月四日風(fēng)雨大作》等。

【試題示例】

1.題目：七年級(jí)下冊《愛蓮說》片段教學(xué)

2.內(nèi)容：

3.基本要求：

(1)試講約10分鐘;

(2)分析本文的寫作手法;

(3)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作實(shí)踐;

(4)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。

文言文一般要求講解文言字詞，翻譯片段，分析情感等。大家在準(zhǔn)備的時(shí)候要多參考教材中的注釋，理解每篇文章的大意。教學(xué)時(shí)要側(cè)重朗讀，如教師范讀、齊讀、個(gè)人讀、分組讀、配樂讀等等。如果文言文要求分析人物形象，可結(jié)合人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)、肖像等描寫角度來讓學(xué)生討論探究。

詩歌教學(xué)要側(cè)重意象解讀、藝術(shù)手法和情感主旨。詩歌中的意象都有特定內(nèi)涵，如丁香代表著憂愁和相思，長亭代表離別。試講時(shí)要能通過意象把握詩人情感。常用的藝術(shù)手法，如比喻、擬人、襯托、象征、用典、虛實(shí)結(jié)合、借景抒情等。在品味詩人情感時(shí)，切記要注意知人論世。教師可適時(shí)點(diǎn)撥，補(bǔ)充背景資料，學(xué)生討論總結(jié)，獲得情感體驗(yàn)。

(二)散文和小說。比如《紀(jì)念白求恩》《阿長與<山海經(jīng)>》《走一步，再走一步》《植樹的牧羊人》《臺(tái)階》等。

【試題示例】

1.題目：七年級(jí)下冊《臺(tái)階》片段教學(xué)

2.內(nèi)容：

3.基本要求：

(1)試講約10分鐘;

(2)正確、流利、有感情地朗讀課文;

(3)抓住關(guān)鍵語句，把握父親形象的特點(diǎn);

(4)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。

對(duì)于散文而言，主要有寫景抒情類散文和寫人記事類散文，寫人記事類主要考查人物的形象分析(動(dòng)作、肖像、語言等)和作者的情感態(tài)度;寫景抒情類重點(diǎn)分析景物特點(diǎn)和描寫手法，體味蘊(yùn)含在字里行間的情感。

對(duì)于小說這樣的文體，大家一定要記住它的三要素：人物、環(huán)境、情節(jié)。考生們在備課時(shí)，要知道環(huán)境描寫主要是為渲染氣氛，烘托人物，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，暗示主題服務(wù)的。人物描寫離不開正面(動(dòng)作、肖像、語言等)和側(cè)面描寫。主題與當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境密不可分。只要圍繞三要素進(jìn)行分析即可。

(三)說明文。在歷年的教師資格面試中，初中語文也會(huì)出現(xiàn)一些如《中國石拱橋》《夢回繁華》《大自然的語言》《時(shí)間的腳印》這樣的說明文。

【試題示例】

1.題目：八年級(jí)下冊《大自然的語言》片段教學(xué)

2.內(nèi)容：

3.基本要求：

(1)試講約10分鐘;

(2)了解決定物候現(xiàn)象來臨的因素;

(3)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)本篇說明文的語言特點(diǎn)和所使用的說明方法，并學(xué)以致用;

(4)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。

在教授說明文時(shí)，考生應(yīng)該注意：試講的內(nèi)容是否按照一定的說明順序?在說明該事物時(shí)作者用到了哪些說明方法?如何分析說明方法?行文中體現(xiàn)了作者怎樣的態(tài)度?考生可圍繞這些要點(diǎn)來提問，引導(dǎo)學(xué)生抓住說明事物的特征去理解文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)說明方法并嘗試運(yùn)用，從而體會(huì)說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性，養(yǎng)成一定的科學(xué)精神和品質(zhì)。

(四)新聞作品。比如《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》《我三十萬大軍勝利南渡長江》等。

【試題示例】

1.題目：八年級(jí)上冊《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》片段教學(xué)

2.內(nèi)容：

3.基本要求：

(1)朗讀全篇新聞，劃分層次;

(2)問題緊扣文本，有助于學(xué)生理清掌握新聞結(jié)構(gòu)及文章所表達(dá)的情感;

(3)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書;

(4)試講時(shí)間約10分鐘。

考生遇到這一類型的考題也不用慌張，要引導(dǎo)學(xué)生注意新聞結(jié)構(gòu)的多樣性，分清楚新聞事實(shí)與新聞背景、客觀敘述與主觀評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上，抓住有用信息，品讀生動(dòng)、準(zhǔn)確、精辟的語言，有些新聞作品也可以從主旨方面適當(dāng)延伸。

(五)除了閱讀領(lǐng)域，初中語文歷年面試中也考到了“寫作”“口語交際”“綜合性學(xué)習(xí)”這些課型。

【試題示例】

1.題目：七年級(jí)上冊寫作實(shí)踐《記敘文寫作》

2.內(nèi)容：

在成長過程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。在你成長的過程中，有什么經(jīng)歷讓你一直難以忘懷，想和大家分享嗎?回憶一下，把它寫下來。題目自擬。不少于500字。

提示：

1.回憶你成長經(jīng)歷中最受觸動(dòng)或印象最深的事，選定其中一件，先與同學(xué)交流一下，看他們是否也受到了觸動(dòng)。

2.將這件事的來龍去脈寫清楚，寫出起因、經(jīng)過、結(jié)果。

3.在結(jié)尾處梳理一下自己的感受，比如你為什么對(duì)這件事印象深刻，它在你的成長中留下了怎樣的印記等，可起到點(diǎn)題作用。

3.基本要求：

(1)朗讀寫作要求;

(2)圍繞“印象最深的事或經(jīng)歷”，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行記敘文寫作;

(3)記敘文要求情感真實(shí);

(4)試講時(shí)間約10分鐘。

想要試講好這些課型，要以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》(簡稱“新課標(biāo)”)作為理論支撐。比如寫作教學(xué)，有材料作文、話題作文和想象作文?？荚嚂r(shí)提供的試題紙上會(huì)給出相關(guān)內(nèi)容和要求。作文教學(xué)的一般流程是：導(dǎo)入引出話題→圍繞話題進(jìn)行分享交流→出示寫作要求→范文(課文片段也可)展示，借鑒寫法→課堂寫作(教師模擬巡視幾秒即可)→選取優(yōu)秀習(xí)作，師生共同評(píng)點(diǎn)。

三、試講技巧策略

1.大家經(jīng)常遇到的問題就是不知道如何在短時(shí)間內(nèi)備好一堂課，然后流暢地進(jìn)行10分鐘的試講，這就要求考生在平時(shí)備考的過程中首先要熟悉初中語文課文，其次可以提前準(zhǔn)備一些可以直接運(yùn)用在課題中的環(huán)節(jié)和方法，比如語文最常用的幾種教學(xué)方法：朗讀體會(huì)法、換字教學(xué)法、圈點(diǎn)勾畫法、情境教學(xué)法、引導(dǎo)啟發(fā)法、小組討論法等?？忌梢蕴崆皩⒔虒W(xué)環(huán)節(jié)的大綱設(shè)置好，在拿到備課紙的第一時(shí)間就可以用提前準(zhǔn)備好的環(huán)節(jié)方法根據(jù)具體的內(nèi)容進(jìn)行帶入，利用好答題紙，將授課框架羅列出來。

2.盡可能保證多留一些時(shí)間梳理試講思路和語言，避免浪費(fèi)大量時(shí)間寫教案或者逐字稿。我們也不建議大家在備考的20分鐘內(nèi)寫出一篇完整的試講逐字稿，這樣容易耽誤大家去整理思路，從而影響考場上試講的流暢性和自信度。

3.試講要激情充沛。投入情感的講課更能感染考官。聲音要大，語速適中，有抑揚(yáng)頓挫。利用手勢、表情和語言的配合營造真實(shí)課堂氛圍。講課的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)“位移”，在講臺(tái)上要適當(dāng)?shù)刈邉?dòng)，讓無生試講的課堂活起來。

4.試講要有時(shí)間觀。10分鐘最好不要超時(shí)，講到8分鐘為宜，因此，導(dǎo)入等環(huán)節(jié)時(shí)間不要太長，快速切入重點(diǎn)，抽到的課文較長，也要根據(jù)試講要求合理取舍，不要面面俱到。

5.試講要加強(qiáng)朗讀。語文試講要求中大多數(shù)包含“有感情地朗讀”，而朗讀也是一種十分重要的教學(xué)方法。因此，試講環(huán)節(jié)中可以多讀，朗讀的方式也不能太單一，注意多樣化一些(可靈活運(yùn)用默讀、大聲朗讀、齊讀、點(diǎn)名讀、分角色讀、分小組讀、比賽讀等)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與意識(shí)。

以上就是圖圖給大家分享的初中語文?？颊n型及試講策略，希望各位考生在試講環(huán)節(jié)能夠根據(jù)不同課型靈活處理。

最后希望大家在考場上能夠放平心態(tài)，從容自信，展示風(fēng)采，順利通過，如愿取得教師資格證!

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責(zé)任編輯：馬嘉悅