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中小學教師招聘考試碎片化知識29:教學過程

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-06 15:57 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

教學過程

(一)教學過程的特點/基本規(guī)律

1.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結合/間接性規(guī)律

學生認識的主要任務是學習間接經(jīng)驗

以直接經(jīng)驗為基礎

2.教師主導作用與學生主動性相結合/雙邊性規(guī)律/互動性規(guī)律

教師在教學中起主導作用

學生處于主體地位

3.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一/發(fā)展性規(guī)律

掌握知識是發(fā)展智力的基礎

智力發(fā)展是掌握知識的重要條件

防止單純抓知識教學或只重能力發(fā)展的片面性(實質教育論&形式教育論)

掌握知識與發(fā)展智力相互轉化的內在機制

4.掌握知識與提高思想相結合/教育性規(guī)律

赫爾巴特：“我想不到任何無教育的教學”

(二)教學過程的基本階段/教學過程的結構

激發(fā)學習動機(引起心理準備)→領會知識：中心環(huán)節(jié);包括感知教材和理解教材，其中理解教材是中心→鞏固知識→運用知識→檢查知識

【日積月累·單選】學生知識主要來源于( )。

A.間接經(jīng)驗 B.直接經(jīng)驗

C.個人經(jīng)驗 D.社會經(jīng)驗

【答案】A

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