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中小學(xué)教師招聘考試碎片化知識(shí)27:課程評(píng)價(jià)

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-06 15:54 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

課程評(píng)價(jià)

課程評(píng)價(jià)是以一定的方法、途徑對(duì)課程的目標(biāo)、實(shí)施和結(jié)果等有關(guān)問題的價(jià)值和特點(diǎn)作出判斷的過程。課程評(píng)價(jià)既是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的終點(diǎn)，也是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施繼續(xù)向前發(fā)展的起點(diǎn)。它包括對(duì)課程本身的評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)。

(一)目標(biāo)評(píng)價(jià)模式

代表人物：泰勒“當(dāng)代課程評(píng)價(jià)之父”

特點(diǎn)：以目標(biāo)為中心展開，確定目標(biāo)是最為關(guān)鍵的一步

(二)目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式

代表人物：斯克里文

特點(diǎn)：評(píng)價(jià)的重點(diǎn)從“課程計(jì)劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計(jì)劃實(shí)際的結(jié)果”上來。

(三)CIPP評(píng)價(jià)模式

代表人物：斯塔弗爾比姆

步驟：背景評(píng)價(jià)、輸入評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)、成果評(píng)價(jià)

(四)CSE評(píng)價(jià)模式

代表人物：斯太克等

步驟：需要評(píng)定、方案計(jì)劃、形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)

【日積月累·單選】被譽(yù)為“課程評(píng)價(jià)之父”的教育學(xué)家是( )。

A.夸美紐斯 B.泰勒

C.柏拉圖 D.福祿貝爾

【答案】B

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