貓爸采用個(gè)性化教育培養(yǎng)出了跳舞跳進(jìn)哈佛的女兒狼爸把每天挨頓打孩

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-30 08:55 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

“貓爸”采用個(gè)性化教育，培養(yǎng)出了“跳舞跳進(jìn)哈佛”的女兒;“狼爸”把“每天挨頓打，孩子進(jìn)北大”的彪悍宣言宣揚(yáng)到了全國(guó)。這些做法表明家長(zhǎng)及教師要( )。

A.關(guān)注孩子身心發(fā)展的個(gè)別差異性

B.關(guān)注孩子身心發(fā)展的互補(bǔ)性

C.關(guān)注孩子身心發(fā)展的階段性

D.關(guān)注孩子身心發(fā)展的順序性

【答案】A【解析】個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性，是指?jìng)€(gè)體之間的身心發(fā)展以及個(gè)體身心發(fā)展的不同方面之間，存在發(fā)展程度和速度的不同。人的先天素質(zhì)、環(huán)境和教育以及自身的主觀(guān)能動(dòng)性的不同，決定了人的身心發(fā)展存在著個(gè)別差異。教育工作應(yīng)該注意學(xué)生的個(gè)別差異，做到“因材施教”“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，使每個(gè)學(xué)生都能迅速地切實(shí)地提高。“貓爸”“狼爸”的教育模式并不適用于每一個(gè)孩子，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該珍視孩子的獨(dú)特性，針對(duì)其個(gè)別差異因材施教，培養(yǎng)具有獨(dú)特個(gè)性的人。故本題選A。