教師資格每日一練2021年（12月30日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-30 08:35 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.下列哪一項不屬于現(xiàn)代學生觀的范疇?( )

A.教師要培養(yǎng)學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展

B.教師要充分發(fā)揮學生在學習過程中的主體作用

C.教師要尊重學生，師生之間要平等相處

D.視學生為被動的客體、管轄的對象、裝知識的容器

2.“貓爸”采用個性化教育，培養(yǎng)出了“跳舞跳進哈佛”的女兒;“狼爸”把“每天挨頓打，孩子進北大”的彪悍宣言宣揚到了全國。這些做法表明家長及教師要( )。

A.關注孩子身心發(fā)展的個別差異性

B.關注孩子身心發(fā)展的互補性

C.關注孩子身心發(fā)展的階段性

D.關注孩子身心發(fā)展的順序性

3.楊老師所在的學校地處革命老區(qū)，所以經(jīng)常帶領學生考察紅色遺址，還專門開設了相關的課程，讓同學們認識到自己現(xiàn)在幸福生活的來自不易。這說明楊老師能做到( )。

A.學生學習的促進者 B.教育教學的研究者

C.課程的開發(fā)者和研究者 D.社區(qū)型的開放教師

4.語文教師所擁有的教育學、心理學方面的知識屬于( )。

A.本體性知識 B.實踐性知識

C.條件性知識 D.通識性知識

5.中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是( )。

A.中國共產(chǎn)黨的領導

B.人民當家做主

C.馬克思主義普遍真理與中國具體實踐相結合

D.解放和發(fā)展生產(chǎn)力

答案及解析：
1.【答案】D【解析】現(xiàn)代“以人為本”的學生觀認為，學生是具有獨立意義的人。每個學生都是獨立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在;學生是學習的主體。所以不能把學生看作被動的客體。故本題選D。
2.【答案】A【解析】個體身心發(fā)展的個別差異性，是指個體之間的身心發(fā)展以及個體身心發(fā)展的不同方面之間，存在發(fā)展程度和速度的不同。人的先天素質(zhì)、環(huán)境和教育以及自身的主觀能動性的不同，決定了人的身心發(fā)展存在著個別差異。教育工作應該注意學生的個別差異，做到“因材施教”“一把鑰匙開一把鎖”，使每個學生都能迅速地切實地提高。“貓爸”“狼爸”的教育模式并不適用于每一個孩子，每個孩子都是獨特的個體，教師和家長應該珍視孩子的獨特性，針對其個別差異因材施教，培養(yǎng)具有獨特個性的人。故本題選A。
3.【答案】C【解析】教師是課程的開發(fā)者和研究者。教師要開發(fā)教育資源，包括開發(fā)校外和校內(nèi)的教育資源;教師要根據(jù)實際情況調(diào)整課程進度和結構;教師還要有設計教學活動的能力。題干中楊老師經(jīng)常利用校外的紅色遺址資源教育學生，并專門開設相關課程，做到了課程的開發(fā)者和研究者。故本題選C。
4.【答案】C【解析】“條件性知識”，主要是指教師必須具備的教育學和心理學的知識。這類知識是用來支撐學科內(nèi)容的本體性知識的，為教師的教學設計和實施提供教育學和心理學的基礎。如果說，本體性知識涉及“教什么”的問題，那么條件性知識則是用來幫助教師確定“如何教”，以及“為什么這樣教”。故本題選C。
5.【答案】A【解析】《中華人民共和國憲法》第一條規(guī)定，中華人民共和國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度。故本題選A。

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