http://fujian.hteacher.net 2021-12-22 17:04 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.下列不能促進良好課堂氣氛營造的是( )。
A.建立和諧的課堂人際關系 B.運用靈活多樣的教學方式
C.采用專制的領導方式 D.給予學生合理的期望
2.琳琳性格較為內(nèi)向，因為怕被別人笑話，她在課堂上總是不敢舉手回答問題。老師在給她的評語上寫道：“你是一個言語不多，性格文靜的女孩。在班上你能團結同學，尊重老師。學習上你能按時完成作業(yè)，學習目的明確，態(tài)度積極。什么時候不甘雌伏，能讓老師在課上聽到你甜美的聲音呢?”對此有關說法錯誤的是( )。
A.老師用評語的形式給予學生評價,充分發(fā)揮了質(zhì)性評價的功能
B.老師及時發(fā)現(xiàn)學生的閃光處，體現(xiàn)了對學生的尊重和鼓勵
C.老師用鼓勵的話語激勵學生,體現(xiàn)了新課改中要用發(fā)展的眼光看待學生
D.老師對學生加以稱贊并進行積極引導,采用了定量和定性相結合的評價方法
3.近代以來，像夸美紐斯所倡導的“泛智課程”，斯賓塞根據(jù)功利主義原則設置的課程等，都屬于( )。
A.學科課程 B.活動課程
C.綜合課程 D.核心課程
4.一般來說，教師會根據(jù)教學要求，布置適量的作業(yè)讓學生在課外時間獨立完成，其目的主要是( )。
A.使學生掌握新知識
B.使學生對所學教材的內(nèi)容當堂理解，當堂消化
C.識記已學過的內(nèi)容，并預習新的知識點
D.使學生進一步鞏固所學知識，并培養(yǎng)獨立學習能力和學習習慣
5.某節(jié)數(shù)學課上，劉老師把學生回答的關于分24個包子的計算過程板書出來：24÷2=12(人)、24÷3=8(人)、24÷4=6(人)……，這一做法主要體現(xiàn)了教學原則中的( )。
A.鞏固性原則 B.直觀性原則
C.理論聯(lián)系實際原則 D.因材施教原則
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責任編輯：小麥
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