2022福建教師招聘教綜模擬題解析41

http://fujian.hteacher.net 2021-12-22 16:39 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是學(xué)制。1922年的“壬戌學(xué)制”明確以學(xué)齡兒童和青少年身心發(fā)展規(guī)律作為劃分學(xué)校教育段的依據(jù)，這在我國現(xiàn)代學(xué)制史上是第一次。故本題選C。

2.B

【解析】本題考查的是教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性。教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：因材施教;教學(xué)方法的不斷更新(教學(xué)有法，教無定法);對教材內(nèi)容的處理和加工;教育機(jī)智。故本題選B。

3.D

【解析】本題考查的是啟發(fā)性教學(xué)原則。啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力。D選項(xiàng)體現(xiàn)的是啟發(fā)性教學(xué)原則。A選項(xiàng)體現(xiàn)的是循序漸進(jìn)原則，B選項(xiàng)體現(xiàn)的是鞏固性原則，C選項(xiàng)體現(xiàn)的是直觀性原則。故本題選D。

4.C

【解析】本題考查的是赫爾巴特的觀點(diǎn)。C選項(xiàng)是赫爾巴特的四段教學(xué)法。A選項(xiàng)把學(xué)習(xí)過程概括為學(xué)—思—行(亦有人概括為學(xué)——思——習(xí)——行)的統(tǒng)一過程，是孔子提出的，B選項(xiàng)昆體良提出了“模仿、理論、練習(xí)”三個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程理論。這一過程重視直觀、重視知識的掌握和技能的訓(xùn)練。D選項(xiàng)是杜威提出的五步教學(xué)法。故本題選C。

5.D

【解析】本題考查的是場依存型者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。根據(jù)認(rèn)知加工中對客觀環(huán)境提供線索的依賴程度的不同，赫爾曼•威特金將認(rèn)知風(fēng)格分為場依存與場獨(dú)立。場依存型的學(xué)生對客觀事物的判斷常以外部線索為依據(jù)，其態(tài)度和自我認(rèn)知易受周圍環(huán)境或背景的影響，往往不易獨(dú)立地對事物作出判斷，而是人云亦云，從他人處獲得標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)敏感性強(qiáng)，愛好社交活動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣偏好人文、社會(huì)科學(xué)，學(xué)習(xí)努力程度往往受外來因素的影響。場獨(dú)立型的學(xué)生對客觀事物的判斷常以自己的內(nèi)部線索為依據(jù)，不易受周圍環(huán)境因素的影響和干擾，傾向于對事物作出獨(dú)立判斷;偏愛結(jié)構(gòu)不嚴(yán)密的教學(xué)方式;行為常是非社會(huì)定向的，社會(huì)敏感性差，不善于社交，關(guān)心抽象的概念和理論，喜歡獨(dú)處;(1)(3)屬于場獨(dú)立型者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，(2)(4)屬于場依存型的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。故本題選D。