http://zhejiang.hteacher.net 2021-12-18 14:24 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是( )。
A.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料
B.學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)
C.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)
D.學(xué)習(xí)目的是解決問題或是獲得知識(shí)
2.下列哪種理論認(rèn)為知識(shí)并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征,它只是一種解釋,一種假設(shè)的理論?( )
A.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論 B.苛勒的完形——頓悟說
C.布魯納的認(rèn)知——結(jié)構(gòu)論 D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
3.學(xué)習(xí)遷移也稱遷移,指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響,或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響。根據(jù)遷移的性質(zhì)不同,可分為( )。
A.正遷移與負(fù)遷移 B.水平遷移與垂直遷移
C.一般遷移與具體遷移 D.順向遷移與逆向遷移
4.孔子是教育平等的首倡者,相關(guān)論述為( )。
A.因材施教 B.有教無類
C.性相近,習(xí)相遠(yuǎn) D.天下為公
5.盧梭《愛彌兒》體現(xiàn)了人性的( )。
A.白板說 B.性惡論
C.性善論 D.性三品說
【參考答案】
1.A
【解析】奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)者原有知識(shí)的關(guān)系,分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)。有意義學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的理解。故本題選A。
2.D
【解析】建構(gòu)主義在一定程度上對(duì)知識(shí)的客觀性和確定性提出質(zhì)疑,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的動(dòng)態(tài)性。建構(gòu)主義認(rèn)為:知識(shí)并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征,也不是最終答案,而只是一種解釋、一種假設(shè)。故本題選D。
3.A
【解析】根據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果,可分為正遷移和負(fù)遷移,所以A正確。根據(jù)遷移發(fā)生的方向,可分為順向遷移和逆向遷移;根據(jù)遷移內(nèi)容的抽象和概括水平不同,可分為水平遷移和垂直遷移;根據(jù)遷移內(nèi)容的不同,可分為一般遷移和具體遷移。所以BCD不符合題干。故本題選A。
4.B
【解析】孔子提出的“有教無類”一指不分貴賤賢愚,對(duì)各類人都可以進(jìn)行教育。二可指人,原本是“有類”的,比如有的智,有的愚;有的孝順,有的不孝,但通過教育,卻可以消除這些差別。體現(xiàn)出教育平等的思想。故本題選B。
5.C
【解析】愛彌兒是盧梭的代表作,提出了自然教育原則,提倡人善論。A項(xiàng)是洛克的理論,B項(xiàng)典型代表是荀子,C項(xiàng)除了盧梭還有中國(guó)孟子,D項(xiàng)是董仲舒的觀點(diǎn)。故本題選C。
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責(zé)任編輯:張欣
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