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高中生小明在進(jìn)行數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的時(shí)候總是喜歡從不同的角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-18 09:10 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

高中生小明在進(jìn)行數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的時(shí)候總是喜歡從不同的角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，并對(duì)多種方法進(jìn)行假設(shè)驗(yàn)證，請(qǐng)問(wèn)小明的認(rèn)知風(fēng)格最有可能是( )。

A.表層加工 B.輻合型 C.發(fā)散型 D.場(chǎng)獨(dú)立型

【答案】C。解析：發(fā)散型的認(rèn)知方式是指指?jìng)€(gè)體在解決問(wèn)題過(guò)程中表現(xiàn)出發(fā)散思維的特征，表現(xiàn)為個(gè)人的思維沿著許多不同的方向擴(kuò)展，使觀念發(fā)散到各個(gè)有關(guān)方面，最終產(chǎn)生多種可能的答案而不是唯一正確的答案，因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見(jiàn)的新穎觀念。

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