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教資教育知識(shí)與能力知識(shí)教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理之教育與教育學(xué)

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-17 16:58 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

2.西方

(二)獨(dú)立形態(tài)教育學(xué)的建立

人名 國(guó)別 觀點(diǎn)
夸美紐斯 捷克 《大教學(xué)論》被認(rèn)為是獨(dú)立教育學(xué)開始形成的標(biāo)志，被認(rèn)為是近代第一本教育學(xué)著作
（1）教育適應(yīng)自然的原則，即教育要遵循自身規(guī)律
（2）第一次論述了班級(jí)授課制和學(xué)年制，提出了普及教育和統(tǒng)一學(xué)制的思想
（3）提出“泛智”教育思想，主張“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”
（4）“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”
赫爾巴特 德國(guó) 被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”
《普通教育學(xué)》標(biāo)志著規(guī)范、獨(dú)立教育學(xué)的誕生
（1）兩大理論基礎(chǔ)：倫理學(xué)和心理學(xué)
（2）第一次提出“教育性教學(xué)”概念
（3）四段教學(xué)法：“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”
（4）傳統(tǒng)教育三中心：教師中心、課堂中心、教材中心
杜威 美國(guó) 實(shí)用主義教育流派的代表人物，代表作為《民主主義與教育》
（1）論教育的本質(zhì)。“教育即生活”“教育即生長(zhǎng)”“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”“學(xué)校即社會(huì)”
（2）現(xiàn)代教育新三中心：兒童中心、活動(dòng)中心、經(jīng)驗(yàn)中心
（3）“從做中學(xué)”的教學(xué)原則
（4）提出五步教學(xué)法

(三)馬克思主義教育學(xué)誕生

(四)現(xiàn)代教育理論的發(fā)展

第三節(jié) 教育學(xué)研究基本方法

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