健健是孫老師班上一個(gè)比較調(diào)皮的孩子一天班里的小朋友們都在認(rèn)真搭

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-10 08:50 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

健健是孫老師班上一個(gè)比較調(diào)皮的孩子。一天班里的小朋友們都在認(rèn)真搭積木，健健剛玩一會(huì)兒，還沒有搭出什么，便要去搗亂別人的。這個(gè)時(shí)候，孫老師最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。

A.指責(zé)健健不應(yīng)打擾別人，讓他回到自己的位置上

B.告知健健不喜歡搭積木可以做別的事情，但是不能打擾別人

C.對(duì)于健健的行為不予理睬，指導(dǎo)其他同學(xué)搭積木

D.向健健提出一些關(guān)于搭積木的想法，和他一起玩

【答案】D【解析】對(duì)于學(xué)生的壞習(xí)慣，老師要本著教育性的原則去加以引導(dǎo)。A項(xiàng)中指責(zé)的行為和C項(xiàng)中不予理睬的做法，沒有注意到學(xué)生的需求，容易傷害學(xué)生的自尊心。B項(xiàng)一味說教并不能起到良好的效果。所以最恰當(dāng)?shù)淖龇ň褪呛秃⒆訙贤ǎ詡魃斫?，這樣既能讓孩子感受到重視，又可以消退其不良行為。故本題選D。