教師招聘每日一練2021年（11月27日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-27 08:36 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.一個學(xué)生考試成功了，他把原因歸結(jié)為“考試題目太簡單”。這種歸結(jié)屬于( )。

A.外部穩(wěn)定 B.內(nèi)部穩(wěn)定 C.外部不穩(wěn)定 D.內(nèi)部不穩(wěn)定

2.( )認為個體的成就動機可以分為：力求成功的動機和避免失敗的動機兩類。

A.馬斯洛 B.阿特金森 C.維納 D.海德

3.看到與自己水平差不多的人考上大學(xué)，就會增強自己考上大學(xué)的信心。這種自我效能感源自( )。

A.個體自己成功和失敗的經(jīng)驗 B.替代性經(jīng)驗C.言語說服 D.情緒喚起

4.小平不是為了獲得家長的贊許，也不是為了贏得名次，只是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程本身有樂趣。根據(jù)奧蘇貝爾學(xué)習(xí)動機理論，小平的學(xué)習(xí)動機屬于( )。

A.認知內(nèi)驅(qū)力 B.自我提高內(nèi)驅(qū)力 C.附屬內(nèi)驅(qū)力 D.自我效能感

5.在小學(xué)低年級識字教學(xué)中，有人按字音歸類識字，有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字，這屬于( )。

A.復(fù)述策略 B.理解——控制策略 C.精加工策略 D.組織策略

• 答案及解析：
• 1.【答案】A。
• 2.【答案】B。解析：阿特金森的成就動機理論。
• 3.【答案】B。解析：替代性經(jīng)驗是指個體通過觀察他人的行為的成敗經(jīng)驗，而獲得強化的過程。
• 4.【答案】A。解析：認知內(nèi)驅(qū)力，即一種學(xué)生渴望了解和理解，要求掌握知識以及系統(tǒng)地闡述問題并解決問題的傾向。這種內(nèi)驅(qū)力，一般說來，多半是從好奇的傾向中派生出來的。選項描述小平的學(xué)習(xí)動機來自于對知識的追求，因此屬于認知內(nèi)驅(qū)力。
• 5.【答案】D。解析：組織策略主要有兩種，一種是歸類策略，通過對概念、詞語、規(guī)則等知識的歸類整理，在頭腦中形成知識結(jié)構(gòu)，以促進對同類型新知識的學(xué)習(xí)和回憶。如一些學(xué)生通過使用意義分組法、主題聯(lián)想法、發(fā)音相似分組法等歸類策略來提高自己學(xué)習(xí)和記憶英語單詞的效率。另一種是綱要策略，指學(xué)生用語詞或句子將主題總結(jié)出來，也可以用符號、圖示等形象獎內(nèi)容結(jié)構(gòu)表達出來的一種策略，主要是用于對學(xué)習(xí)材料結(jié)構(gòu)的把握。常用的綱要策略有主題綱要法、符號綱要法(層次圖和流程圖)、制作關(guān)系圖等。

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責任編輯：郭爽