教師資格每日一練2021年（11月18日）

1.以下關(guān)于“個性教育”涵義的表述中不恰當?shù)氖? )。

A.其目的在于充分實現(xiàn)個體內(nèi)在的、獨特的天賦潛能

B.其手段是要求教育者因材施教

C.它鼓勵學生處處特立獨行，處處標新立異

D.它以對學生基本自由的尊重為前提

2.陶行知認為，培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育。這種觀點體現(xiàn)了( )。

A.兒童是發(fā)展中的人，要重視兒童的發(fā)展性

B.兒童是發(fā)展的主體，要重視兒童的主體性

C.兒童是獨特的人，要關(guān)注兒童個體差異，因材施教

D.兒童是自主發(fā)展的人，要培養(yǎng)兒童的主體意識

3.某市幼兒園組織教師集體參加優(yōu)質(zhì)課評選活動。參賽的林老師意外獲得一份重要資料，這對這次的評選活動非常有益，林老師將這份資料秘而不宣。這體現(xiàn)了林老師( )。

A.缺乏專業(yè)發(fā)展意識 B.富有獨立意識

C.缺乏團隊合作精神 D.富有競爭意識

4.根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，居民委員會和村民委員會是( )。

A.基層群眾性自治組織 B.基層人民政府

C.基層政權(quán)的派出機關(guān) D.社會團體

5.侵占學校及其教育機構(gòu)的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔( )。

A.領(lǐng)導(dǎo)責任 B.民事責任

C.監(jiān)督責任 D.行政責任

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責任編輯：張欣

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