非謂語必做30題(三)

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-09 09:55 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【答案解析】

1.選C

【解析】考查非謂語動詞。句意:到家時(shí),琳達(dá)發(fā)現(xiàn)有人闖入她的房間。根據(jù)句意,本題為found her house后面接賓語補(bǔ)足語,break的邏輯主語是the house,兩者之間是被動的關(guān)系,因此使用過去分詞,表被動。故選C。

2.選A

【解析】考查非謂語動詞。句意;他的房間需要(被)粉刷,所以他請別人來粉刷。need doing sth. 表示“(用主動表示被動)需要做某事”;相當(dāng)于need to be done;而have sth. done“讓別人做某事”,此處賓語補(bǔ)足語與其邏輯主語sth.之間為被動關(guān)系,應(yīng)使用過去分詞充當(dāng)have sth.的賓語補(bǔ)足語。故選A。

3.選A

【解析】考查非謂語動詞。句意:我會盡我所能,幫助她教你英語。根據(jù)句意,what I can充當(dāng)do的賓語從句,help her teach you English充當(dāng)目的狀語,應(yīng)選填動詞不定式,排除B、C、D。本題受can的影響會誤選help,注意can后省了do。teach sb. sth. 動詞后用人稱代詞的賓格。故選A。

4.選B

【解析】考查非謂語動詞。句意:請?jiān)谡n堂上注意認(rèn)真聽老師上課。其一,固定句型結(jié)構(gòu)pay attention to doing sth表示“注意某事”,其中to是介詞,后跟動詞時(shí)一定要用動詞的ing形式;其二,副詞修飾動詞,認(rèn)真聽老師上課,故用carefully修飾listening to。故選B。

5.選D

【解析】考查非謂語動詞。句意:為了按計(jì)劃完成這個(gè)項(xiàng)目,我們不得不每天加班兩個(gè)小時(shí)。A項(xiàng)動詞原形不能充當(dāng)狀語;B項(xiàng)為現(xiàn)在分詞,充當(dāng)伴隨、原因等狀語,但不能作目的狀語,表示主動且進(jìn)行;C項(xiàng)為過去分詞,充當(dāng)伴隨、原因等狀語,不能充當(dāng)目的狀語,表示完成且被動;D項(xiàng)為動詞不定式,可充當(dāng)目的、原因、結(jié)果狀語,表示將來。根據(jù)句意可知此處為動詞不定式充當(dāng)目的狀語。故選D。

6.選C

【解析】考查非謂語動詞。句意:因?yàn)椴恢浪牡刂罚覀儫o法與她取得聯(lián)系。邏輯主語we和know是主動關(guān)系,所以用現(xiàn)在分詞充當(dāng)原因狀語。故選C。

7.選D

【解析】考查非謂語動詞和動詞的時(shí)態(tài)。句意:研究自然保護(hù)區(qū)有助于我們了解更多保護(hù)的動物知識。分析句子結(jié)構(gòu)可知“____ nature reserves”是句子主語,需用動名詞或不定式充當(dāng),排除B;表示一般的、泛指的或習(xí)慣性的行為用動名詞;表示具體的、一次性的或?qū)淼膭幼饔貌欢ㄊ?,排除C;單個(gè)動名詞做主語后面的謂語動詞用單數(shù)形式,故選D。

8.選D

【解析】考查非謂語動詞。句意:昨天會上討論的項(xiàng)目是關(guān)于我們城市發(fā)展的。分析句子結(jié)構(gòu)可知“_______ at the meeting yesterday”做program的定語,discuss的邏輯主語是the program,兩者是被動的關(guān)系,而且時(shí)間狀語為yesterday,因此用過去分詞。故選D。

9.選D

【解析】考查非謂語動詞。句意:我試圖通過唱歌來使這個(gè)小女孩停止睡覺,最后看來效果很好。其一,短語make sb do sth表示“讓某人做某事”;其二,stop doing sth表示“停止正在做的事情”;stop to do表示“停下(手頭的事情)去做另外一件事”;此處表示小女孩停止睡覺這件事情。故選D。

10.選C

【解析】考查獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。句意:在其它條件相同的情況下,一個(gè)能有效地表達(dá)自己的人比一個(gè)語言表達(dá)能力差的人更容易獲得成功。其一,英語中,逗號無法連接兩個(gè)完整的句子,本題逗號前后的句子主語不一致,故逗號之前為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。其二,“其他條件相同”的英文表述應(yīng)為:other things are equal,other things與be equal為主動關(guān)系,C項(xiàng)符合。題意并未體現(xiàn)動詞不定式表將來,因此B錯(cuò)誤;D邏輯主語錯(cuò)誤;A為虛擬語氣,不符合語境。故選C。

關(guān)注公眾號

推薦閱讀:

教師資格報(bào)名入口

教師資格成績查詢

教師資格成績查詢時(shí)間

責(zé)任編輯:張欣

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師資格證國考相關(guān)信息/資料查看

根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定,中華人民共和國的一初中生齊某與同學(xué)方某有矛盾,齊某多次放學(xué)后攔截并毆《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—20( )是教師個(gè)體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程,是教師通過努力以下教學(xué)用語不符合現(xiàn)階段教育理念的李老師為了貫徹素質(zhì)教育的觀念,在班級中組織了古詩詞

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)???

咨詢
在線客服×