初探物理學(xué)科結(jié)構(gòu)化

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-03 10:58 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

對于物理本學(xué)科的結(jié)構(gòu)化，可能會涉及到一些專業(yè)知識的問答，對于這種專業(yè)方面的考察，相對來說是答題方向比較固定，只要我們有扎實的專業(yè)知識，能用流暢、有邏輯的語言描述清楚即可。

下面我們就舉例子來看會考什么樣的題目，該用什么樣的語言回答。

例：舉例說明探究實驗在課堂上應(yīng)該如何展開教學(xué)?

【參考答案】

探究實驗既是學(xué)生必須要掌握的技能，又是學(xué)習(xí)物理的方法，所以老師應(yīng)該秉承這樣的觀念在課堂上引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探究實驗的過程。

探究實驗的七大步分別是：提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗與制定計劃、進行試驗與收集證據(jù)、分析論證、評估、交流與合作。接下來我將以探究壓力的作用效果這個實驗為例，說明我對于探究實驗的大致教學(xué)思路。

首先需要創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生提出問題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)?然后可以根據(jù)生活實例或者課堂小活動，比如用兩根手指分別按住圓珠筆的筆尖和筆尾，引導(dǎo)學(xué)生進行猜想：壓力的作用效果可能與壓力大小和受力面積有關(guān)。接下來讓學(xué)生明確實驗方法：控制變量法。并通過提問，例如：如何凸顯出壓力的作用效果，如何改變壓力大小和受力面積?引導(dǎo)學(xué)生自己想出實驗器材。再讓學(xué)生以小組為單位討論實驗方案，提問總結(jié)確定具體方案后讓學(xué)生分組進行實驗，我會巡視指導(dǎo)。試驗結(jié)束后讓學(xué)生分享實驗結(jié)論，對結(jié)論進行評估，再組織學(xué)生對實驗的過程進行反思，總結(jié)。通過這樣的方式讓學(xué)生親身經(jīng)歷探究的過程，加深對知識的理解。

以上就是給大家舉的例子，希望能讓大家初步了解我們的結(jié)構(gòu)化出題和答題思路，做到心中有數(shù)，好啦，趕緊復(fù)習(xí)專業(yè)知識去吧，避免知識盲區(qū)哦。