高中歷史《社會主義國家的發(fā)展與變化》答辯題目及解析

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-02 14:43 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、請簡述俄國十月革命的歷程。

【參考答案】

1.1917年3月(俄歷二月)工人和市民發(fā)動武裝起義控制了首都，推翻了沙皇專制制度;形成了工兵代表蘇維埃和資產(chǎn)階級臨時政府并存的局面。

2.列寧回到蘇聯(lián)以后發(fā)表《四月提綱》提出將俄國革命從資產(chǎn)階級民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命的任務(wù)。

3.1917年7月，臨時政府用武力鎮(zhèn)壓革命，布爾什維克黨決定了武裝起義的方針。七月流血事件使政權(quán)完全落入臨時政府手中，使得革命和平發(fā)展已不可能。

4.1917年11月6日晚，列寧領(lǐng)導(dǎo)了十月革命;7日晚起義軍攻占了冬宮，推翻了資產(chǎn)階級臨時政府;當(dāng)天晚上，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會在斯莫爾尼宮開幕，這次大會標(biāo)志著蘇維埃政權(quán)在俄國正式建立，宣告了世界上第一個社會主義國家的誕生。

二、請簡述新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容。

【參考答案】

1.農(nóng)業(yè)上，頒布《關(guān)于以實物稅代替余糧收集制》法令，規(guī)定農(nóng)民交納糧食稅后，剩余的糧食等農(nóng)產(chǎn)品可以到市場交換物品;政府通過《土地法令大綱》，允許農(nóng)民自由使用土地和在蘇維埃監(jiān)督下出租土地和雇傭工人。

2.在堅持發(fā)展社會主義大生產(chǎn)和國家掌握國民經(jīng)濟(jì)命脈的前提下，將部分國有企業(yè)以租借制和租讓制的形式轉(zhuǎn)變?yōu)閲屹Y本主義企業(yè)。

3.廢除國家配給制和國家貿(mào)易壟斷制;在堅持國家計劃指導(dǎo)的前提下，實行自由貿(mào)易制，允許私人自由貿(mào)易。

4.廢止平均主義的實物分配制，實行按勞取酬的工資制。

三、請簡要評價一下斯大林模式

【參考答案】

1.積極影響：

(1)在較短的時間里實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，迅速實現(xiàn)了工業(yè)化。

(2)為后來反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.消極影響：

(1)片面發(fā)展重工業(yè)，使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)。

(2)壓制農(nóng)民、地方和企業(yè)的生產(chǎn)積極性，阻礙了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。

(3)斯大林模式長期未被突破是蘇聯(lián)解體的重要原因。

四、請簡述歷史課程的基本理念

【參考答案】

1.以立德樹人為歷史課程的根本任務(wù)。

2.堅持正確的思想導(dǎo)向和價值判斷。

3.以培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)。

五、請簡述教材分析的目的和意義

【參考答案】

1.歷史教材分析有利于全面實現(xiàn)歷史教學(xué)目標(biāo)。

2.歷史教材分析有助于教師整體把握歷史教材的體系結(jié)構(gòu)。

3.歷史教材分析有利于協(xié)調(diào)各局部之間的關(guān)系。

4.歷史教材分析是教材設(shè)計的基礎(chǔ)。

5.歷史教材分析有助于提高教師素養(yǎng)。

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責(zé)任編輯：郭爽