https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-31 18:16 中國教師資格網 [您的教師考試網]
反思型教師與經驗型教師的區(qū)別
1、在教育理念方面,反思型教師思想開放,思維活躍善于汲取各種先進的教育理念,并結合 自己的教學實踐進行理論思考,不盲從、不迷信。善于將自己的教學經驗升華為理論,并對教育理論進行加工、發(fā)展、創(chuàng)新。而經驗型教師思想保守,順從 又依賴于經驗。不敢對理論提出任何意見,既不敢、不想超越前人,也不敢進行理論創(chuàng)新。
2、在學生觀方面,反思型教師非常重視教學民主,把學生當作學習的主人,尊重學生的主體 地位,把自己看作是學習者中的一員,以平等的、合作的身份參與學生學習的過程,一同去探索,發(fā)現未知的領域。而經驗型教師始終以自居,重知識的單向灌 輸,學生處于被動的地位,師生缺乏合作與交流,缺乏研究與創(chuàng)新。
3、在教學方法方面,反思型教師注重個體的差異性,善于因材施教,能夠熟練運用現代教育 技術,采用發(fā)現式、探究式等教學方法,設置問題情境,啟發(fā)學生的思維,激發(fā)學生的學習積極性,著重培養(yǎng)學生的個性和創(chuàng)造能力。而經驗型教師教學方法呆板, 缺乏創(chuàng)新,多采用講授、灌輸的方法,課堂缺乏生機與活力,培養(yǎng)的學生也缺乏個性與創(chuàng)造力。
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責任編輯:劉紹文
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