教師招聘每日一練2021年（10月17日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-17 08:40 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.背誦短文時，前后端的內(nèi)容容易記住，中間的內(nèi)容難記且易遺忘，這是( )影響的結(jié)果。

A.同化說 B.痕跡消退說

C.動機(jī)說 D.干擾抑制

2.曉明到一個地方去辦事，會事先在頭腦中想出可能到達(dá)的道路，經(jīng)過分析與比較，最后他選擇一條短而方便的路。這樣的思維是( )。

A.直觀動作思維 B.形象思維 C.邏輯思維 D.直覺思維

3.英語老師先教學(xué)生蔬菜、水果、肉的英文單詞，再教羊肉、豬肉、牛肉、胡蘿卜、辣椒、西紅柿、芒果、木瓜、香蕉等英文單詞，并要求學(xué)生把后者納入到前者的類別中。這種知識學(xué)習(xí)屬于( )。

A.下位學(xué)習(xí) B.上位學(xué)習(xí) C.組合學(xué)習(xí) D.并列學(xué)習(xí)

4.王老師講學(xué)習(xí)質(zhì)量與能量等概念之間的關(guān)系屬于( )。

A.并列結(jié)合學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí) C.下位學(xué)習(xí) D.上位學(xué)習(xí)

5.學(xué)生已經(jīng)有了“鳥”的概念，再來學(xué)習(xí)“畫眉鳥”這種動物，這種學(xué)習(xí)是( )。

A.上位學(xué)習(xí) B.下位學(xué)習(xí) C.命題學(xué)習(xí) D.并列組合學(xué)習(xí)

• 答案及解析：
• 1.【答案】D。
• 2.【答案】B。
• 3.【答案】A。解析：下位學(xué)習(xí)指將概括程度或包容范圍較低的新概念或命題，歸屬到認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的概括程度或包容范圍較高的適當(dāng)概念或命題之下，從而獲得新概念或新命題的意義。新學(xué)習(xí)的概念的概括程度低。題干中，從“蔬菜、水果、肉”的學(xué)習(xí)，到“羊肉、豬肉、牛肉、胡蘿卜、辣椒、西紅柿、芒果、木瓜、香蕉”的學(xué)習(xí)，新學(xué)習(xí)的“羊肉、豬肉、牛肉、胡蘿卜、辣椒、西紅柿、芒果、木瓜、香蕉”的概括程度低，故屬于下位學(xué)習(xí)。
• 4.【答案】A。
• 5.【答案】B。解析：下位學(xué)習(xí)指將概括程度或包容范圍較低的新概念或命題，歸屬到認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的概括程度或包容范圍較高的適當(dāng)概念或命題之下，從而獲得新概念或新命題的意義。新學(xué)習(xí)的內(nèi)容“畫眉鳥”是概括程度較低的命題，而“鳥”是概括程度較高的命題，故這種學(xué)習(xí)是下位學(xué)習(xí)。

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責(zé)任編輯：張欣